Posicionamiento identitario en contextos de implementación de agendas educativas en Chile. El caso de los profesores de Historia y la reforma de la asignatura en el currículo escolar

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Autore principale:	Luis Alberto Guzmán Palacios
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional de La Pampa 2024
Soggetti:	Educación identidad docente de secundaria entrevista cualitativa Reforma de la educación investigación pedagógica
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