Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de La Pampa
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153177973005 https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973005/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973005/153177973005.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973005/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280205 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Del jardín del edén a las mujeres árboles. Imágenes de la naturaleza para la formación docente Gabriela Augustowsky Educación mujeres naturaleza Formación docente jardín idealizado didáctica de la imagen Este trabajo trata acerca de las imágenes de la naturaleza, sus posibles sentidos y usos, en el marco de la formación docente. Para esto, en primer término, se analizan las imágenes incluidas en los textos del teólogo y pedagogo moravo Juan Amós Comenio (1592-1670) y el lugar de la naturaleza ―creación divina― como modelo pedagógico. Luego, se presenta la obra de la artista y educadora brasileña Rosana Paulino (1967), cuya producción cuestiona la relación naturaleza-humanidad en occidente y convoca a subvertir las dicotomías de la modernidad colonialista. El contrapunto entre ambos autores es una invitación a remirar las imágenes que nos llegan de la tradición y a crear, colectivamente, otras/nuevas/más imágenes e imaginarios para la educación. 2024 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153177973005 https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973005/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973005/153177973005.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973005/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280205 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.2 Vol.28