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  • La experiencia de Práctica Profesional en el profesorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Inter-venir en clave performativa como desafío para ampliar horizontes
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La experiencia de Práctica Profesional en el profesorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Inter-venir en clave performativa como desafío para ampliar horizontes

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Federico Ayciriet
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de La Pampa 2024
Subjects:
Educación
narrativa
intervención
formación docente
Práctica profesional
ciencias de la educación
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/1531/153179275004/movil
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280304

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