Reforma curricular de la formación docente inicial en CABA, Argentina, en contexto de ascenso de neoconservadurismos locales y globales

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Josefina Ramos Gonzales
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de La Pampa 2024
Schlagworte:	Educación Reforma curricular neoconservadurismo revolución educativa formación docente inicial Ciudad Autónoma de Buenos Aires
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