Modelo TPACK: su aplicación en el análisis de la integración de las TIC a la enseñanza universitaria. Narrativa, contexto y praxis docente

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fernando Flores
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de La Pampa 2024
Schlagworte:	Educación estudio de casos dominio tecnológico profesorado universitario contexto y praxis docente Conocimiento didáctico tecnológico del contenido
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