ESI con perspectiva de género(s) en la Formación Docente Universitaria: voces de estudiantes de los profesorados universitarios

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Valeria Alfageme Balza
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional de La Pampa 2024
Soggetti:	Educación perspectiva de género(s) Educación Sexual Integral formación docente universitaria sistema sexogenérico colonial moderno
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