Escuela, maestro y territorio: una tríada virtuosa para pensar las geopedagogías

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Giovanni Alberto Zapata Cardona
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de La Pampa 2024
Sujets:	Educación Escuela maestro territorio geopedagogía práctica pedagógica
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