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Détails bibliographiques
Auteur principal: Maximiliano Impróvola
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional de La Pampa 2025
Sujets:
Educación
etnografía
formación docente
literacidad académica
nuevos estudios de literacidad
Lectura y escritura en la educación superior
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153180877015
https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877015/
https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877015/html/
https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877015/153180877015.epub
https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877015/movil
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2025-290115
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