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  • Caminar la enseñanza decolonial: Una propuesta metodológica para la transformación de las ciencias sociales escolares en América Latina
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Caminar la enseñanza decolonial: Una propuesta metodológica para la transformación de las ciencias sociales escolares en América Latina

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Cristhian Camilo Ortiz Castiblanco
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de La Pampa 2025
Subjects:
Educación
cambio social
ciencias sociales
método de enseñanza
pensamiento crítico
Educación intercultural
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877020/153180877020.epub
https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877020/movil
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2025-290120

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