Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de La Pampa
2025
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153181815006 https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815006/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815006/153181815006.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815006/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Inteligencia Artificial para la revisión de la literatura de posgrado: desentrañando el camino de la automatización María Paula Espeche Laura Colombo Educación educación de posgrado herramientas digitales inteligencia artificial Revisión de la literatura escritura en investigación El acceso al conjunto de conocimientos existentes sobre determinados temas ayuda a definir la originalidad y relevancia de la propia investigación al establecer relaciones con lo que ya se ha hecho. La búsqueda de material bibliográfico, lo que comúnmente se denomina «realizar una revisión de la literatura», puede ser una tarea compleja, sobre todo para los investigadores noveles. Existen herramientas que pueden ayudar a llevarla a cabo y, entre ellas, las mediadas por inteligencia artificial (IA) han ido cobrando protagonismo, principalmente porque prometen realizar la revisión de trabajos previos de forma más fácil y rápida, a veces incluso prometiendo que la herramienta realizará la tarea de forma autónoma. Este trabajo analiza tres herramientas mediadas por IA diseñadas para facilitar el proceso de revisión bibliográfica y discute los posibles pros y contras asociados a su utilización. Por un lado, esperamos destacar la relación entre determinados usos de las herramientas mediadas por IA y las prácticas de alfabetización académica. Por otro lado, queremos fomentar visiones críticas sobre la inclusión u omisión de estas herramientas en las prácticas relacionadas con la investigación y la enseñanza. 2025 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153181815006 https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815006/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815006/153181815006.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815006/movil 10.19137/praxiseducativa-2025-290206 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.2 Vol.29