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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de La Pampa
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153181815012 https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815012/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815012/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815012/153181815012.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815012/movil |
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Sommario:
- Una interpretación de los juegos cooperativos desde teorías socio-políticas contemporáneas y posibles vinculaciones con la formación en el ejercicio de ciudadanía Maria del Rosario Pellegrino Educación Jugar comunidad ciudadanía juego educativo política cultural El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre las relaciones entre el juego colectivo y el ejercicio de la ciudadanía. Las formas de jugar no son neutras, configuran las subjetividades y los modos de relacionarse. El juego y el jugar participan en la lucha de poder. Mientras que algunos tipos de juego por su estructura se alinean a los intereses hegemónicos, el juego cooperativo ofrece una estructura alternativa basada en la participación y la horizontalidad hacia la resolución de desafíos comunes. Por ello, este tipo de juego resulta un ejercicio de democracia directa que promete un nuevo horizonte de época. Pero dado el lugar marginado que tiene comparado con otras formas de jugar, es necesario producir espacios de práctica de este tipo de juego, que a su vez permitan investigar sobre las implicancias que puede tener en lo social y lo político. 2025 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153181815012 https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815012/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815012/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815012/153181815012.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815012/movil 10.19137/praxiseducativa-2025-290212 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.2 Vol.29