Soportes y desafíos en las trayectorias de formación docente. El caso del Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González” (CABA)

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Vanesa Romualdo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de La Pampa 2025
Schlagworte:	Educación inclusión nivel superior trayectorias educativas Formación docente inicial institutos superiores de formación docente
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