Condiciones institucionales e inclusión social: hacia un modelo de seguimiento para las universidades argentinas

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mónica Marquina
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de La Pampa 2025
Schlagworte:	Educación Inclusión educativa evaluación institucional políticas universitarias trayectorias estudiantiles democratización universitaria
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