Cuando la representación no textual se convierte en objeto de análisis en clase para aprender Biología

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Susana Beatriz Castronuovo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional de La Pampa 2025
Materias:	Educación oralidad biología representación externa Representaciones gráficas enseñanza de las ciencias
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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