“Desde Nuestra Escuelita, Hacer que esa Revolución se Vaya Dando”. Valoración del Profesorado de Educación Básica de un Diplomado de Formación Continua con Perspectiva de Género
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de La Pampa
2025
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| Subjects: | |
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|---|---|
| author | Patricia Nolasco Clemente |
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| contents | “Desde Nuestra Escuelita, Hacer que esa Revolución se Vaya Dando”. Valoración del Profesorado de Educación Básica de un Diplomado de Formación Continua con Perspectiva de Género Patricia Nolasco Clemente Carolina Andrea Alday Mondaca Educación educación formación continua práctica pedagógica Análisis cualitativo formación de docentes El presente artículo examina las valoraciones de docentes que participaron en un diplomado de formación continua con perspectiva de género. Su propósito fue sensibilizar al personal de educación básica sobre temas de género y promover la reflexión crítica para integrar esta perspectiva en sus prácticas pedagógicas. La investigación corresponde a un estudio cualitativo descriptivo. Se realizaron 12 entrevistas semiestructuradas a docentes de los niveles de preescolar, primaria y secundaria que participaron del diplomado. El análisis aborda aspectos positivos, desafíos, aspectos por mejorar y la relevancia del programa. Los resultados destacan el papel clave de quienes fungen como formadores, la necesidad de crear espacios que fomenten el intercambio de saberes entre pares, el autoaprendizaje y la reflexión sostenida sobre la práctica docente. Asimismo, se identifican barreras que limitan la participación docente en la formación continua en función del género. 2025 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153182463021 https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463021/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463021/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463021/153182463021.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463021/movil 10.19137/praxiseducativa-2025-290321 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.3 Vol.29 |
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| publishDate | 2025 |
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