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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de La Pampa
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153182463022 https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463022/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463022/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463022/153182463022.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463022/movil |
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Table des matières:
- Lazo social e inclusión al derecho Juan Pablo Aires Cunha Brenda Alba Marilao Bautista Klampachas Héctor Darío Rausch Educación lazo social proyecto de vida reinserción social Derecho a la educación Este artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa llevada a cabo en la ciudad de Bahía Blanca, con egresados del CENS 463 (emplazado dentro del penal de Villa Floresta) que, además, habían recuperado la libertad ambulatoria. En él, se plasman tanto las voces de los sujetos con relación a la educación en situaciones de privación de la libertad y proyectos de vida, como las categorías de análisis que emergieron a partir de ellas: la escuela reparadora, las tramas vinculares que sostienen los nuevos proyectos, la capacidad para hacer y los derechos vulnerados. El artículo finaliza con una discusión en torno al concepto de reinserción social y nuevas propuestas de avance. 2025 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153182463022 https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463022/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463022/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463022/153182463022.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463022/movil 10.19137/praxiseducativa-2025-290322 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.3 Vol.29