University Experience and the Academic Profession
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Jesús Francisco Galaz Fontes |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Baja California
1999
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
La profesión académica en México: Un oficio en proceso de reconfiguración
par: Jesús Francisco Galaz Fontes
Publié: (2009)
par: Jesús Francisco Galaz Fontes
Publié: (2009)
Los académicos en los noventa:¿actores, sujetos, espectadores o rehenes?
par: Manuel Gil Antón
Publié: (2000)
par: Manuel Gil Antón
Publié: (2000)
Tradiciones disciplinarias, prestigio, redes y recursos como elementos clave del proceso de comunicación del conocimiento. El caso mexicano
par: Rocío Grediaga Kuri
Publié: (2007)
par: Rocío Grediaga Kuri
Publié: (2007)
Rasgos vocacionales de estudiantes de bachillerato aspirantes a una formación inicial docente
par: Sandra Paola Sunza Chan
Publié: (2021)
par: Sandra Paola Sunza Chan
Publié: (2021)
Enseñar a leer y escribir en las disciplinas. Estado de la cuestión en las universidades colombianas
par: Ilene Rojas García
Publié: (2017)
par: Ilene Rojas García
Publié: (2017)
La monetarización de la profesión académica en México: Un cuarto de siglo de transferencias monetarias condicionadas
par: Manuel Gil Antón
Publié: (2013)
par: Manuel Gil Antón
Publié: (2013)
Entre la profesión inicial y la profesión académica: el dilema de los diseñadores gráficos de la UASLP
par: Vanessa García Díaz
Publié: (2015)
par: Vanessa García Díaz
Publié: (2015)
Configuración de aspiraciones educativas: un análisis comparado de las subjetividades y narrativas de los jóvenes chilenos
par: Maria José Valdebenito
Publié: (2020)
par: Maria José Valdebenito
Publié: (2020)
Orientación educativa en Internet: direcciones útiles
par: Tomás Pedroso Herrera
Publié: (2003)
par: Tomás Pedroso Herrera
Publié: (2003)
Diseño de un instrumento de preferencias vocacionales en Administración, Materiales y Biotecnología
par: Alejandra Alfaro-Barquero
Publié: (2019)
par: Alejandra Alfaro-Barquero
Publié: (2019)
Un Estudio sobre las Metas Académicas en Estudiantes Universitarios de Enfermería
par: Ana Navea Martín
Publié: (2012)
par: Ana Navea Martín
Publié: (2012)
Familia, estilos vocacionales y calificadores profesionales
par: Sucel Batista Fonseca
Publié: (2017)
par: Sucel Batista Fonseca
Publié: (2017)
La satisfacción en el trabajo de académicos en una univesidad pública estatal
par: Jesús Francisco Galaz Fontes
Publié: (2002)
par: Jesús Francisco Galaz Fontes
Publié: (2002)
Profesión académica como objeto de estudio en las escuelas Normales de México
par: Carlos Javier Del Cid García
Publié: (2025)
par: Carlos Javier Del Cid García
Publié: (2025)
USO DE LAPTOPS POR ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y SU IMPACTO EN LA EFICIENCIA ACADÉMICA
par: JORGE LUIS GARCÍA ALCARAZ
Publié: (2013)
par: JORGE LUIS GARCÍA ALCARAZ
Publié: (2013)
Dilemas éticos en la profesión académica contemporánea frente al marco dominante de reconocimientos a la productividad
par: Edgar M. Góngora Jaramillo
Publié: (2010)
par: Edgar M. Góngora Jaramillo
Publié: (2010)
Las políticas de fortalecimiento académico. De la simulación a una verdadera institucionalización
par: Judith Pérez Castro
Publié: (2006)
par: Judith Pérez Castro
Publié: (2006)
Vocación ocupacional y género en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud
par: María del Carmen Rodríguez-Martínez
Publié: (2017)
par: María del Carmen Rodríguez-Martínez
Publié: (2017)
LA CARRERA DEL ACADÉMICO MEXICANO A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI: UNA EXPLORACIÓN CON BASE EN LA ENCUESTA RPAM 2007-2008
par: Jesús Francisco Galaz Fontes
Publié: (2014)
par: Jesús Francisco Galaz Fontes
Publié: (2014)
Construcción y validación de un instrumento de evaluación de preferencias y habilidades vocacionales para carreras científico-tecnológicas
par: Alejandra Alfaro-Barquero
Publié: (2017)
par: Alejandra Alfaro-Barquero
Publié: (2017)
Sistematización de experiencia de una sesión colectiva de orientación vocacional por medio del apoyo de ChatGPT con estudiantes de undécimo año del Colegio Científico Costarricense, Sede Puntarenas
par: Pablo Armando Sibaja-Mojica
Publié: (2025)
par: Pablo Armando Sibaja-Mojica
Publié: (2025)
La educación profesional y su papel en la formación en valores. Un acercamiento a la licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
par: Judith Pérez Castro
Publié: (2007)
par: Judith Pérez Castro
Publié: (2007)
La tutoría académica en el escenario Europeo de la educación superior
par: Joaquín Gairín
Publié: (2004)
par: Joaquín Gairín
Publié: (2004)
Modelo para la progresión académica de estudiantes online en Educación Superior
par: Rosa Eliana Romero Alonso
Publié: (2022)
par: Rosa Eliana Romero Alonso
Publié: (2022)
La gestión en los institutos tecnológicos desde la perspectiva de sus académicos
par: Jesús Francisco Galaz Fontes
Publié: (2013)
par: Jesús Francisco Galaz Fontes
Publié: (2013)
Las Oportunidades De Las Académicas En El Desarrollo Profesional Docente Universitario: Un Estudio Cualitativo
par: Inés Lozano Cabezas
Publié: (2014)
par: Inés Lozano Cabezas
Publié: (2014)
Jóvenes indígenas y educación superior: construcción y consolidación de sus trayectorias universitarias
par: Gabriela Gallegos Martínez
Publié: (2025)
par: Gabriela Gallegos Martínez
Publié: (2025)
Académicos como pares evaluadores en el sistema argentino de evaluación de universidades: diez años de experiencia
par: Mónica Marquina
Publié: (2008)
par: Mónica Marquina
Publié: (2008)
Las políticas hacia los académicos en las últimas décadas. Cambios en la regulación de las trayectorias y el sistema de reconocimiento y recompensas de la profesión académica en México
par: Rocio Grediaga Kuri
Publié: (2006)
par: Rocio Grediaga Kuri
Publié: (2006)
LA INTERNACIONALIZACIÓN: ENTRE LA PROMESA DE LA CALIDAD Y EL RIESGO DE LA HOMOGENIZACIÓN
par: Nelly P. Stromquist
Publié: (2008)
par: Nelly P. Stromquist
Publié: (2008)
Impacto de un programa de lectoescritura en el rendimiento académico de estudiantes de primer año universitario en Chile
par: Sergio Urzúa-Martínez
Publié: (2021)
par: Sergio Urzúa-Martínez
Publié: (2021)
El rol facilitador del docente en la formación online asíncrona y los resultados académicos: Un estudio exploratorio
par: Rosa Romero Alonso
Publié: (2023)
par: Rosa Romero Alonso
Publié: (2023)
Los Profesores de Tiempo Parcial en las universidades públicas estatales: una profesionalización inconclusa
par: Ariadna Isabel López Damián
Publié: (2016)
par: Ariadna Isabel López Damián
Publié: (2016)
Redes de Cooperación de Cuerpos Académicos de una Universidad Pública de México
par: Angélica Vences-Esparza
Publié: (2022)
par: Angélica Vences-Esparza
Publié: (2022)
Análisis de los géneros de escritura académica, de acuerdo con la percepción de los estudiantes universitarios
par: Fabiola Hernández-Navarro
Publié: (2014)
par: Fabiola Hernández-Navarro
Publié: (2014)
Las percepciones sobre la práctica médica en la región fronteriza de Chiapas
par: Julio Félix Álvarez Gordillo
Publié: (2011)
par: Julio Félix Álvarez Gordillo
Publié: (2011)
Educación superior en México: los académicos y su formación después de la expansión
par: Rodrigo Guzmán Preciado
Publié: (2017)
par: Rodrigo Guzmán Preciado
Publié: (2017)
LA ARGUMENTACIÓN ESCRITA EN LAS DISCIPLINAS: RETOS DE ALFABETIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
par: Gerardo BAÑALES FAZ
Publié: (2014)
par: Gerardo BAÑALES FAZ
Publié: (2014)
Aportes del giro afectivo para abordar los vínculos afectivos y profesionales en la universidad. Enfoques metodológicos desde la autoetnografía y horizontalidad
par: Paula Valeria Gaggini
Publié: (2025)
par: Paula Valeria Gaggini
Publié: (2025)
¿POR QUÉ ELEGIR FORMACIÓN PROFESIONAL? SATISFACCIÓN, MOTIVACIONES Y EXPECTATIVAS DEL ALUMNADO SOBRE EL EMPLEO Y LA FORMACIÓN
par: Laura Rego -Agraso
Publié: (2017)
par: Laura Rego -Agraso
Publié: (2017)
Documents similaires
-
La profesión académica en México: Un oficio en proceso de reconfiguración
par: Jesús Francisco Galaz Fontes
Publié: (2009) -
Los académicos en los noventa:¿actores, sujetos, espectadores o rehenes?
par: Manuel Gil Antón
Publié: (2000) -
Tradiciones disciplinarias, prestigio, redes y recursos como elementos clave del proceso de comunicación del conocimiento. El caso mexicano
par: Rocío Grediaga Kuri
Publié: (2007) -
Rasgos vocacionales de estudiantes de bachillerato aspirantes a una formación inicial docente
par: Sandra Paola Sunza Chan
Publié: (2021) -
Enseñar a leer y escribir en las disciplinas. Estado de la cuestión en las universidades colombianas
par: Ilene Rojas García
Publié: (2017)