Educação como aprendizagem da vida
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Paraná
2008
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| _version_ | 1876438272955121664 |
|---|---|
| author | Maria da Conceição X. de Almeida |
| author_facet | Maria da Conceição X. de Almeida |
| contents | Educação como aprendizagem da vida Maria da Conceição X. de Almeida Educación Educação aprendizagem complexidade Uma sociedade-mundo que oscila entre a ocidentalização do planeta e a diversidade cultural, entre progresso e miséria, e entre as "alternativas de metamorfose da sociedade ou sua catástrofe" (MORIN, 2008a, p.38) parece ter na educação uma chave importante para enfrentar o cenário de incerteza que caracteriza nosso futuro comum. Ultrapassar a fragmentação dos conhecimentos, religar saberes e transpor as deficiências da sociedade da informação configura o horizonte aberto do conhecimento complexo e de uma reforma do pensamento e da educação. "Educar para a vida" passa a ser, segundo Edgar Morin, o papel e a missão da educação afinada com uma ecologia das idéias. 2008 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155013363005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.32 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidade Federal do Paraná |
| spellingShingle | Educação como aprendizagem da vida Maria da Conceição X. de Almeida Educación Educação aprendizagem complexidade Educação como aprendizagem da vida Maria da Conceição X. de Almeida Educación Educação aprendizagem complexidade Uma sociedade-mundo que oscila entre a ocidentalização do planeta e a diversidade cultural, entre progresso e miséria, e entre as "alternativas de metamorfose da sociedade ou sua catástrofe" (MORIN, 2008a, p.38) parece ter na educação uma chave importante para enfrentar o cenário de incerteza que caracteriza nosso futuro comum. Ultrapassar a fragmentação dos conhecimentos, religar saberes e transpor as deficiências da sociedade da informação configura o horizonte aberto do conhecimento complexo e de uma reforma do pensamento e da educação. "Educar para a vida" passa a ser, segundo Edgar Morin, o papel e a missão da educação afinada com uma ecologia das idéias. 2008 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155013363005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.32 |
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