A motivação como prevenção da indisciplina
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Simone Deperon Eccheli |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Paraná
2008
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
A relação professor e estudante como fator contribuinte para a motivação da aprendizagem no ensino superior
di: Charlene Carneiro Quinto dos Santos
Pubblicazione: (2023)
di: Charlene Carneiro Quinto dos Santos
Pubblicazione: (2023)
Relações entre professores e alunos: algumas considerações sobre a indisciplina
di: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
Pubblicazione: (2010)
di: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
Pubblicazione: (2010)
O resgate da relação professor-aluno: uma intervenção no espaço escolar
di: Renata M. Dotta
Pubblicazione: (2006)
di: Renata M. Dotta
Pubblicazione: (2006)
As contribuições da hermenêutica de Gadamer para a formação de professores
di: Marlene Rozek
Pubblicazione: (2013)
di: Marlene Rozek
Pubblicazione: (2013)
Influência da inteligência emocional na gestão de conflito na relação professor-aluno(s)
di: Sabina Valente
Pubblicazione: (2019)
di: Sabina Valente
Pubblicazione: (2019)
Habilidades sociais educativas de professores universitários: proposta de um quadro conceitual
di: Joene Vieira Santos
Pubblicazione: (2022)
di: Joene Vieira Santos
Pubblicazione: (2022)
Representações dos professores sobre indisciplina escolar
di: Joe Garcia
Pubblicazione: (2009)
di: Joe Garcia
Pubblicazione: (2009)
Percepções de discentes em engenharia sobre as atividades remotas do início da pandemia Covid-19
di: Sergio Augusto Rodrigues
Pubblicazione: (2023)
di: Sergio Augusto Rodrigues
Pubblicazione: (2023)
Relação professor-estudante na educação superior: suporte social e habilidades sociais
di: Joene Vieira Santos
Pubblicazione: (2019)
di: Joene Vieira Santos
Pubblicazione: (2019)
A relação entre estilos de gestão de conflito professor-aluno e autoeficácia do professor
di: Ana Paula Monteiro
Pubblicazione: (2024)
di: Ana Paula Monteiro
Pubblicazione: (2024)
REFLEXÕES SOBRE O FILME “ESCOLA DE ROCK”: INTERDISCIPLINARIDADE E MÚSICA
di: Egeslaine de Nez
Pubblicazione: (2014)
di: Egeslaine de Nez
Pubblicazione: (2014)
Estudo comparativo de habilidades sociais e variáveis sociodemográficas de professores
di: Adriana Benevides Soares
Pubblicazione: (2009)
di: Adriana Benevides Soares
Pubblicazione: (2009)
CORPOREIDADE E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: AGIR E PENSAR A DOCÊNCIA
di: Ariane Franco Lopes da Silva Possui
Pubblicazione: (2011)
di: Ariane Franco Lopes da Silva Possui
Pubblicazione: (2011)
Gestão da sala de aula e perceção de indisciplina: Um estudo com professores angolanos
di: Odete Cadete
Pubblicazione: (2022)
di: Odete Cadete
Pubblicazione: (2022)
Influência do Treino em Habilidades Sociais na relação professor-aluno: uma contribuição psicopedagógica para professores
di: Dalva ALVES Silva
Pubblicazione: (2009)
di: Dalva ALVES Silva
Pubblicazione: (2009)
Reflexões sobre a importância da experimentação no ensino de física
di: Michel Corci Batista
Pubblicazione: (2009)
di: Michel Corci Batista
Pubblicazione: (2009)
Criatividade e motivação: um estudo exploratório em docentes
di: Lúcia C. Miranda
Pubblicazione: (2019)
di: Lúcia C. Miranda
Pubblicazione: (2019)
Prevenção da indisciplina num agrupamento de escolas de Portugal
di: José Sousa Santos
Pubblicazione: (2020)
di: José Sousa Santos
Pubblicazione: (2020)
RESENHA CRÍTICA FILME: “A CORRENTE DO BEM”
di: Egeslaine de Nez
Pubblicazione: (2011)
di: Egeslaine de Nez
Pubblicazione: (2011)
As representações sociais dos alunos do 9° ano sobre a indisciplina escolar
di: Adriano Charles Ferreira
Pubblicazione: (2014)
di: Adriano Charles Ferreira
Pubblicazione: (2014)
A violência da escola na voz de futuros professores: uma probabilidade da produção da cultura da violência em ambientes escolares?
di: Marilda da Silva
Pubblicazione: (2013)
di: Marilda da Silva
Pubblicazione: (2013)
Um diário de notas rasgado em pedaços: indisciplina e condutas de risco na escola
di: Julia Siqueira da Rocha
Pubblicazione: (2016)
di: Julia Siqueira da Rocha
Pubblicazione: (2016)
O desempenho no trabalho dos educadores canadenses: o peso relativo da tarefa, as condições de ensino e as relações entre alunos e equipe pedagógica
di: Claude Lessard
Pubblicazione: (2010)
di: Claude Lessard
Pubblicazione: (2010)
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE ‘SER PROFESSOR DE FÍSICA’ À LUZ DO MODELO KVP
di: ADRIANO JOSÉ ORTIZ
Pubblicazione: (2020)
di: ADRIANO JOSÉ ORTIZ
Pubblicazione: (2020)
Desenvolvimento Profissional e Motivação dos Professores
di: Saul Jesus Neves de
Pubblicazione: (2004)
di: Saul Jesus Neves de
Pubblicazione: (2004)
A motivação para aprender de estudantes em cursos de formação de professores
di: Evely Boruchovitch
Pubblicazione: (2008)
di: Evely Boruchovitch
Pubblicazione: (2008)
A indisciplina na instituição escolar: o trabalho com assembleias de classe no desenvolvimento de crianças morais autônomas
di: Carmen Lúcia Dias
Pubblicazione: (2013)
di: Carmen Lúcia Dias
Pubblicazione: (2013)
As percepções dos estudantes mineiros sobre a incidência de comportamentos de indisciplina em sala de aula um estudo baseado nos dados do SIMAVE/PROEB 2007*
di: Luciano Campos da Silva
Pubblicazione: (2014)
di: Luciano Campos da Silva
Pubblicazione: (2014)
O professor e os alunos como protagonistas na educação aberta e a distância mediada por computador
di: Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Pubblicazione: (2003)
di: Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Pubblicazione: (2003)
A prática docente do professor de língua materna sobre a competência comunicativa junto aos alunos da segunda fase do Ensino Fundamental II
di: Angélica D. Medeiros Junqueira
Pubblicazione: (2018)
di: Angélica D. Medeiros Junqueira
Pubblicazione: (2018)
O problema da "indisciplina dos alunos": um olhar para as práticas pedagógicas cotidianas na perspectiva de formação continuada de professores
di: Sandra Mara Fulco Pirola
Pubblicazione: (2007)
di: Sandra Mara Fulco Pirola
Pubblicazione: (2007)
A indisciplina nas aulas de um programa esportivo social: a visão de coordenadores e monitores
di: Ariadne Regina Amorim Baicere
Pubblicazione: (2016)
di: Ariadne Regina Amorim Baicere
Pubblicazione: (2016)
Discutindo a indisciplina, a violência e o bullying na instituição escolar
di: Leila Maria Torraca de Brito
Pubblicazione: (2016)
di: Leila Maria Torraca de Brito
Pubblicazione: (2016)
Professores e alunos como agentes do processo interdisciplinar
di: Martha Luci Sozo
Pubblicazione: (2012)
di: Martha Luci Sozo
Pubblicazione: (2012)
Até quando? Bullying na escola que prega a inclusão social
di: Luciene Regina Paulino Tognetta
Pubblicazione: (2010)
di: Luciene Regina Paulino Tognetta
Pubblicazione: (2010)
O que dizem os alunos sobre os conflitos decorrentes de sua relação com os professores
di: Ernesto Barros André
Pubblicazione: (2021)
di: Ernesto Barros André
Pubblicazione: (2021)
Avaliação do ensino e da aprendizagem
di: Beatriz Nadal Gomes
Pubblicazione: (2002)
di: Beatriz Nadal Gomes
Pubblicazione: (2002)
Indisciplina e a noção de justiça em adolescentes escolares
di: Maria de Fátima Pires Carneiro da Cunha
Pubblicazione: (2009)
di: Maria de Fátima Pires Carneiro da Cunha
Pubblicazione: (2009)
O declínio da autoridade docente na escola contemporânea
di: Joyce Kelly Pescarolo
Pubblicazione: (2016)
di: Joyce Kelly Pescarolo
Pubblicazione: (2016)
Atribuições interpessoais pelo professor e sua relação com emoções e motivação do aluno
di: José Aloyseo Bzuneck
Pubblicazione: (2011)
di: José Aloyseo Bzuneck
Pubblicazione: (2011)
Documenti analoghi
-
A relação professor e estudante como fator contribuinte para a motivação da aprendizagem no ensino superior
di: Charlene Carneiro Quinto dos Santos
Pubblicazione: (2023) -
Relações entre professores e alunos: algumas considerações sobre a indisciplina
di: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
Pubblicazione: (2010) -
O resgate da relação professor-aluno: uma intervenção no espaço escolar
di: Renata M. Dotta
Pubblicazione: (2006) -
As contribuições da hermenêutica de Gadamer para a formação de professores
di: Marlene Rozek
Pubblicazione: (2013) -
Influência da inteligência emocional na gestão de conflito na relação professor-aluno(s)
di: Sabina Valente
Pubblicazione: (2019)