Apresentação
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Marcus Aurélio Taborda de Oliveira |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal do Paraná
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
EDUCACIÓN DEL CUERPO, ESCOLARIZACIÓN Y MODERNIDAD : APUNTAMIENTOS SUELTOS
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2007)
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2007)
Reinventar la Educación Física como práctica social contra una tradición de violencia y de exclusión
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2012)
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2012)
EDUCATION OF SENSES AND SENSIBILITIES: BETWEEN THE TREND AND THE POSSIBILITY OF RESEARCH RENOVATION IN HISTORY OF EDUCATION
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2018)
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2018)
“Eu desisto?” 1Paredes vivas na cidade: conflitos sociais em cartazes produzidos ao longo da década de 1980, no Brasil
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2014)
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2014)
EDUCAÇÃO POLÍTICA NO BRASIL E NA ITÁLIA: DUAS HISTÓRIAS, MUITOS PROBLEMAS COMUNS
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2017)
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2017)
Educação Física escolar e ditadura militar no Brasil (1968-1984): história e historiografia
por: Marcus Aurélio Oliveira Taborda de
Publicado: (2002)
por: Marcus Aurélio Oliveira Taborda de
Publicado: (2002)
A ESCOLARIZAÇÃO DAS PRÁTICAS CORPORAIS NO ESTADO DO PARANÁ (1846- 1926): PERSCRUTANDO O ACERVO DE PERIÓDICOS DA BIBLIOTECA PÚBLICA DO PARANÁ
por: Marcus Aurélio Taborda de Oliveira
Publicado: (2009)
por: Marcus Aurélio Taborda de Oliveira
Publicado: (2009)
Pensando a História da Educação com Raymond Williams
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2014)
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2014)
Os espaços para a educação física no ensino secundário paranaense: um estudo comparativo entre os anos finais da ditadura varguista e os anos da ditadura militar brasileira pós 1964
por: Marcus Aurélio Taborda de Oliveira
Publicado: (2009)
por: Marcus Aurélio Taborda de Oliveira
Publicado: (2009)
Educação Física escolar: formação ou pseudoformação?
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2000)
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2000)
Educação da vontade e renovação pedagógica nos contextos espanhol e brasileiro nas décadas iniciais do século XX*
por: Marcus Aurélio Taborda de Oliveira
Publicado: (2019)
por: Marcus Aurélio Taborda de Oliveira
Publicado: (2019)
A educação estética dos trabalhadores nas páginas do jornal Il Grido del Popolo (Piemonte, Itália, 1892-1905).1
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2019)
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2019)
Rocha Pombo: la “invención” de una cultura americana en el libro didáctico
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2012)
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2012)
Pensar a educação do corpo na e para a escola: indícios no debate educacional brasileiro (1882-1927)
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2011)
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2011)
As muitas facetas de um historiador da educação
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2022)
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2022)
Uma educação para a sensibilidade: circulação de novos saberes sobre a educação do corpo no começo do século XX na Ibero-América
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2013)
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2013)
RERERENCIAIS TEÓRICO-METODOLÓGICOS NAS PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: PARA UMA HISTÓRIA DAS RELAÇÕES ENTRE SENSIBILIDADES, TEMPO LIVRE E FORMAÇÃO
por: Marcus Aurélio Taborda
Publicado: (2014)
por: Marcus Aurélio Taborda
Publicado: (2014)
O pensamento de Edward Palmer Thompson como programa para a pesquisa em história da educação culturas escolares, currículo e educação do corpo
por: Marcus Aurélio Taborda
Publicado: (2008)
por: Marcus Aurélio Taborda
Publicado: (2008)
Apresentação
por: Marco Aurélio Soares Jorge
Publicado: (2015)
por: Marco Aurélio Soares Jorge
Publicado: (2015)
Apresentação
por: Marcus Levy Bencostta
Publicado: (2013)
por: Marcus Levy Bencostta
Publicado: (2013)
Apresentação
por: Marta Oliveira Kohl de
Publicado: (2001)
por: Marta Oliveira Kohl de
Publicado: (2001)
Apresentação
por: Claudia de Oliveira Fernandes
Publicado: (2015)
por: Claudia de Oliveira Fernandes
Publicado: (2015)
Apresentação
por: Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins
Publicado: (2017)
por: Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins
Publicado: (2017)
Entrevista. Siete preguntas a Antonio Viñao Frago
por: Marcus Taborda
Publicado: (2010)
por: Marcus Taborda
Publicado: (2010)
Apresentação
por: Dalila Andrade Oliveira
Publicado: (2009)
por: Dalila Andrade Oliveira
Publicado: (2009)
Apresentação
por: Dalila Andrade Oliveira
Publicado: (2011)
por: Dalila Andrade Oliveira
Publicado: (2011)
Apresentação
por: Dalila Andrade Oliveira
Publicado: (2007)
por: Dalila Andrade Oliveira
Publicado: (2007)
Menino ou Menina? Gênero e Desenvolvimento Infantil
por: Marcus Aurélio Manhães Ribeiro
Publicado: (2004)
por: Marcus Aurélio Manhães Ribeiro
Publicado: (2004)
Editorial
por: Javier Taborda Chaurra
Publicado: (2022)
por: Javier Taborda Chaurra
Publicado: (2022)
Editorial
por: Javier Taborda Chaurra
Publicado: (2021)
por: Javier Taborda Chaurra
Publicado: (2021)
Editorial
por: Javier Taborda Chaurra
Publicado: (2012)
por: Javier Taborda Chaurra
Publicado: (2012)
Apresentação: Antropologia e Educação
por: Amurabi Oliveira
Publicado: (2015)
por: Amurabi Oliveira
Publicado: (2015)
LA RECENSIÓN DE LAS LEYES DE KEPLER EN INGLATERRA
por: Jonathan Taborda
Publicado: (2010)
por: Jonathan Taborda
Publicado: (2010)
Apresentação do dossiê temático
por: Dalila Andrade Oliveira
Publicado: (2018)
por: Dalila Andrade Oliveira
Publicado: (2018)
Apresentação Ensino de Sociologia: novas temáticas e experiências internacionais
por: Amurabi Pereira de Oliveira
Publicado: (2014)
por: Amurabi Pereira de Oliveira
Publicado: (2014)
LA DIMENSIÓN PEDAGÓGICA EN PROGRAMAS ACADÉMICOS DE LA UNIVERSIDAD DE CALDAS
por: Javier Taborda Chaurra
Publicado: (2005)
por: Javier Taborda Chaurra
Publicado: (2005)
EL MECANISMO DE EQUILIBRACIÓN MAXIMIZADORA, ALGUNAS IMPLICACIONES PARA LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
por: Javier Taborda Chaurra
Publicado: (2006)
por: Javier Taborda Chaurra
Publicado: (2006)
Apresentação
por: Maria de Fatima Quintal de Freitas
Publicado: (2014)
por: Maria de Fatima Quintal de Freitas
Publicado: (2014)
EL CIENTIFISMO COMO ENFOQUE CURRICULAR CONTEMPORÁNEO
por: Javier Taborda Chaurra
Publicado: (2007)
por: Javier Taborda Chaurra
Publicado: (2007)
Apresentação
por: Claudemir de Quadros
Publicado: (2013)
por: Claudemir de Quadros
Publicado: (2013)
Ejemplares similares
-
EDUCACIÓN DEL CUERPO, ESCOLARIZACIÓN Y MODERNIDAD : APUNTAMIENTOS SUELTOS
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2007) -
Reinventar la Educación Física como práctica social contra una tradición de violencia y de exclusión
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2012) -
EDUCATION OF SENSES AND SENSIBILITIES: BETWEEN THE TREND AND THE POSSIBILITY OF RESEARCH RENOVATION IN HISTORY OF EDUCATION
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2018) -
“Eu desisto?” 1Paredes vivas na cidade: conflitos sociais em cartazes produzidos ao longo da década de 1980, no Brasil
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2014) -
EDUCAÇÃO POLÍTICA NO BRASIL E NA ITÁLIA: DUAS HISTÓRIAS, MUITOS PROBLEMAS COMUNS
por: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publicado: (2017)