Instâncias de participação na gestão do sistema municipal de ensino: possibilidades e perplexidades no processo de democratização
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Paraná
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876446710305128448 |
|---|---|
| author | Edson Francisco Andrade |
| author_facet | Edson Francisco Andrade |
| contents | Instâncias de participação na gestão do sistema municipal de ensino: possibilidades e perplexidades no processo de democratização Edson Francisco Andrade Educación Política educacional conselhos de educação gestão do sistema de ensino Conferência Municipal de Educação O artigo analisa a questão da construção da cultura democrática no âmbito do sistema de ensino do Recife a partir da inter-relação entre as instâncias de participação envolvidas com a gestão educacional. O estudo contempla, especialmente, o papel dos Conselhos de Educação, assim como as atribuições da Conferência Municipal de Educação (Comude) no processo de proposição de políticas educacionais para os diferentes grupos sociais da sociedade recifense. Os dados foram coletados através de entrevistas semiestruturadas e da administração de questionários em 4 escolas municipais do Recife, além da realização de entrevistas com pessoal estrategicamente posicionado na Secretaria Municipal de Educação, no Conselho Municipal de Educação e membros dos Conselhos Escolares. 2010 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155015821017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.37 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_155015821017 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Federal do Paraná |
| spellingShingle | Instâncias de participação na gestão do sistema municipal de ensino: possibilidades e perplexidades no processo de democratização Edson Francisco Andrade Educación Política educacional conselhos de educação gestão do sistema de ensino Conferência Municipal de Educação Instâncias de participação na gestão do sistema municipal de ensino: possibilidades e perplexidades no processo de democratização Edson Francisco Andrade Educación Política educacional conselhos de educação gestão do sistema de ensino Conferência Municipal de Educação O artigo analisa a questão da construção da cultura democrática no âmbito do sistema de ensino do Recife a partir da inter-relação entre as instâncias de participação envolvidas com a gestão educacional. O estudo contempla, especialmente, o papel dos Conselhos de Educação, assim como as atribuições da Conferência Municipal de Educação (Comude) no processo de proposição de políticas educacionais para os diferentes grupos sociais da sociedade recifense. Os dados foram coletados através de entrevistas semiestruturadas e da administração de questionários em 4 escolas municipais do Recife, além da realização de entrevistas com pessoal estrategicamente posicionado na Secretaria Municipal de Educação, no Conselho Municipal de Educação e membros dos Conselhos Escolares. 2010 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155015821017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.37 |
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| topic | Educación Política educacional conselhos de educação gestão do sistema de ensino Conferência Municipal de Educação |
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