Gestão municipal da educação, organização do sistema nacional e regime de colaboração: algumas questões
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Paraná
2003
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| _version_ | 1876447642619215872 |
|---|---|
| author | Tais Moura Tavares |
| author_facet | Tais Moura Tavares |
| contents | Gestão municipal da educação, organização do sistema nacional e regime de colaboração: algumas questões Tais Moura Tavares Educación boração regime de cola Política educacional sistemas de educação Apesar da ambigüidade adquirida pelo termo "público", partimos do pres- suposto de que a educação é tarefa social sob responsabilidade do Estado. O federalismo brasileiro reparte o atendimento à educação nas diversas instân- cias federativas. A ausência da efetivação do regime de cooperação e colabo- ração, apesar da existência de preceitos legais que a exigiriam, acentuou a fragmentação das políticas educacionais e a não constituição de um sistema nacional de educação. A municipalização do ensino fundamental tem sido instrumento de descentralização e tem reforçado a atomização das ações pedagógicas. Por outro lado, férteis experiências no âmbito da gestão muni- cipal têm apresentado alternativas democráticas, particularmente no que se refere à gestão educacional. 2003 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155017964012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.22 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_155017964012 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidade Federal do Paraná |
| spellingShingle | Gestão municipal da educação, organização do sistema nacional e regime de colaboração: algumas questões Tais Moura Tavares Educación boração regime de cola Política educacional sistemas de educação Gestão municipal da educação, organização do sistema nacional e regime de colaboração: algumas questões Tais Moura Tavares Educación boração regime de cola Política educacional sistemas de educação Apesar da ambigüidade adquirida pelo termo "público", partimos do pres- suposto de que a educação é tarefa social sob responsabilidade do Estado. O federalismo brasileiro reparte o atendimento à educação nas diversas instân- cias federativas. A ausência da efetivação do regime de cooperação e colabo- ração, apesar da existência de preceitos legais que a exigiriam, acentuou a fragmentação das políticas educacionais e a não constituição de um sistema nacional de educação. A municipalização do ensino fundamental tem sido instrumento de descentralização e tem reforçado a atomização das ações pedagógicas. Por outro lado, férteis experiências no âmbito da gestão muni- cipal têm apresentado alternativas democráticas, particularmente no que se refere à gestão educacional. 2003 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155017964012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.22 |
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