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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Paraná
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155017964012 |
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Table of Contents:
- Gestão municipal da educação, organização do sistema nacional e regime de colaboração: algumas questões Tais Moura Tavares Educación boração regime de cola Política educacional sistemas de educação Apesar da ambigüidade adquirida pelo termo "público", partimos do pres- suposto de que a educação é tarefa social sob responsabilidade do Estado. O federalismo brasileiro reparte o atendimento à educação nas diversas instân- cias federativas. A ausência da efetivação do regime de cooperação e colabo- ração, apesar da existência de preceitos legais que a exigiriam, acentuou a fragmentação das políticas educacionais e a não constituição de um sistema nacional de educação. A municipalização do ensino fundamental tem sido instrumento de descentralização e tem reforçado a atomização das ações pedagógicas. Por outro lado, férteis experiências no âmbito da gestão muni- cipal têm apresentado alternativas democráticas, particularmente no que se refere à gestão educacional. 2003 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155017964012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.22