Buchumschlag

O professor como personagem e a escola como cenário: escola e sociedade em filmes norte-americanos (1955-1974)

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Susana da Costa Ferreira
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Paraná 2003
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

O professor em filmes americanos (1955- 1975): imagem, cultura e História
von: Susana da Costa Ferreira
Veröffentlicht: (2002)

O dever de resistir: sobre escolas, professores e sociedade
von: Gert Biesta
Veröffentlicht: (2018)

A redefinição do papel da escola e do professor na sociedade atual
von: Amanda de Oliveira Ferreira
Veröffentlicht: (2010)

O sitie como portfolio da escola. Ideias e prácticas de professores
von:
Veröffentlicht: (2003)

Alunos ensinam professores a ser professores na escola que não é mais escola
von: Aldo Victorio Filho
Veröffentlicht: (2017)

Comunidade aprendente: a escola como locus de formação e desenvolvimento do professor
von: Ana Maria Vellenich
Veröffentlicht: (2017)

As humanidades e a escola de Ensino Médio como espaço democrático
von: Maria Rute Depoi da Silva
Veröffentlicht: (2020)

Narrativas de crianças sobre as escolas da infância: cenários e desafios da pesquisa (auto)biográfica
von: Maria da Conceição Passeggi
Veröffentlicht: (2014)

Família e escola em sociedades republicanas: saudáveis dissonâncias
von: Jenerton Arlan Schütz
Veröffentlicht: (2020)

A escola e a educação inclusiva: professoras e alunos em cena
von: Carla Mercês Rocha Jatobá Ferreira
Veröffentlicht: (2016)

As escolas noturnas do município da Corte: estado imperial, sociedade civil e educação do povo (1870-1889)
von: Ana Luiza Jesus da Costa
Veröffentlicht: (2011)

A escola como heterotopia: aceitação e convivência entre bailarinos(as) e não bailarinos(as) em uma escola pública catarinense
von: Andreia Ambrósio-Accordi
Veröffentlicht: (2023)

A autoestima, a criatividade e a resiliência na escola e o professor em ortopedagogia: líder da colaboração pais- escola.
von: Claude GAGNON
Veröffentlicht: (2012)

Prestígio e hierarquia escolar: estudo de caso sobre diferenças entre escolas em uma rede municipal
von: Marcio da Costa
Veröffentlicht: (2008)

A Europa e a herança cultural da escola
von: António Gomes Ferreira
Veröffentlicht: (2011)

Escola como extensão da família ou família como extensão da escola? O dever de casa e as relações famíliaescola
von: Maria Eulina Carvalho
Veröffentlicht: (2004)

Reformar escolas/reformar professores e os terrores da performatividade
von: Stephen J. Ball
Veröffentlicht: (2002)

Leitura e escrita: como a escola tem ensinado?
von: Ângela Helena Bona JOSEFI
Veröffentlicht: (2011)

Falibilismo como perspectiva educacional no cenário das sociedades complexas e plurais
von: Altair Alberto Fávero
Veröffentlicht: (2014)

Erro e correção: as crenças de dois professores de escola pública e de alguns de seus alunos
von: Suelene Vaz da Silva
Veröffentlicht: (2006)

Percepções, dificuldades e ações de professores frente às drogas na escola
von: Pâmela Migliorini Claudino da Silva
Veröffentlicht: (2018)

Inmigración, interculturalismo e proceso educativo: a escola como vector estratéxico
von: Miguel Anxo Rego Santos
Veröffentlicht: (2000)

Pesquisas sobre a escola e pesquisas no cotidiano da escola
von: Marli E. D. A. de André
Veröffentlicht: (2008)

Trabalho dos professores na escola: por que gestão do pedagógico?
von: Liliana Soares-Ferreira
Veröffentlicht: (2009)

Experiências escolares, aprendizagem e cultura: produção do sujeito surdo no cenário da escola contemporânea
von: Márcia Lise Lunardi-Lazzarin
Veröffentlicht: (2020)

Covid-19, escolas e infâncias no Brasil: controvérsias científicas, políticas e emocionais em cena
von: Flávia Ferreira Pires
Veröffentlicht: (2022)

O PIBID/Espanhol: espaço de aproximação entre escola e futuros professores
von: Juliana Cristina Faggion Bergmann
Veröffentlicht: (2021)

Desafios socioeducacionais na sociedade em rede: sobre inclusão digital e usos educacionais de computadores em escolas públicas de Natal-RN
von: Allyson Darlan Moreira da Silva
Veröffentlicht: (2019)

Violências: uma questão da escola? O que pensam os(as) professores(as) de uma escola pública
von: Luciana Patrícia Zucco
Veröffentlicht: (2024)

A Educação e a escola. Para que servem as escolas? 1
von: Érika Dias
Veröffentlicht: (2023)

Uma “escola símbolo”: disputas e estratégias de professores de um subcampo da escola
von: Ana Cecília Romano de Mello
Veröffentlicht: (2023)

A avaliação externa das escolas e a formação continuada de professores: o caso paulista
von: Andréia da Cunha Malheiros Santana
Veröffentlicht: (2015)

Acessibilidade nas escolas como uma questão de direitos humanos
von: Daniel Mendes da Silva Filho
Veröffentlicht: (2019)

O professor e os conflitos na escola: a indiferença ou o enfrentamento?
von: Marcos Jorge
Veröffentlicht: (2008)

Cinema, educação e estado: a inserção da Lei 13.006/14 e a obrigatoriedade da exibição de filmes nas escolas
von: Vitória Azevedo da Fonseca
Veröffentlicht: (2016)

A “escola” como categoria na pesquisa em educação
von: Licínio C. Lima
Veröffentlicht: (2008)

Mobilização educativa em tempos de crise revolucionária. Periferia e centro no processo de democratização das escolas (1974-1976)
von: António Teodoro
Veröffentlicht: (2004)

A personagem adolescente como protagonista em quatro filmes brasileiros contemporâneos
von: João Batista Freitas Cardoso
Veröffentlicht: (2014)

Educação, escola e formação de professores: políticas e impasses
von: Bernardete A. Gatti
Veröffentlicht: (2013)

A escola como entreposto cultural: o cultural e o simbólico no desenvolvimento democrático da escola
von: Leonor Lima Torres
Veröffentlicht: (2008)