Do saber "natural" ao saber elaborado: possibilidades via objetos geradores
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal do Paraná
2003
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| _version_ | 1876461123789651968 |
|---|---|
| author | Luiz Fernando Pires |
| author_facet | Luiz Fernando Pires |
| contents | Do saber "natural" ao saber elaborado: possibilidades via objetos geradores Luiz Fernando Pires Carlos Henrique Pires Educación Ensino de física objetos geradores processo dialógico Durante os últimos anos muito se tem discutido sobre novas tendências metodológicas para o Ensino Médio. Entre as várias concepções está a utilização de objetos geradores. Este artigo tem por objetivo apresentar uma forma de como se trabalhar esta abordagem, priorizando o processodialógico como um agente mediador para a construção do saber científico. 2003 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155018009017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_155018009017 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidade Federal do Paraná |
| spellingShingle | Do saber "natural" ao saber elaborado: possibilidades via objetos geradores Luiz Fernando Pires Educación Ensino de física objetos geradores processo dialógico Do saber "natural" ao saber elaborado: possibilidades via objetos geradores Luiz Fernando Pires Carlos Henrique Pires Educación Ensino de física objetos geradores processo dialógico Durante os últimos anos muito se tem discutido sobre novas tendências metodológicas para o Ensino Médio. Entre as várias concepções está a utilização de objetos geradores. Este artigo tem por objetivo apresentar uma forma de como se trabalhar esta abordagem, priorizando o processodialógico como um agente mediador para a construção do saber científico. 2003 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155018009017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.21 |
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| topic | Educación Ensino de física objetos geradores processo dialógico |
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