Diseño y evaluación de un curso en línea para estudiantes de licenciatura
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Baja California
2000
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876451527230488576 |
|---|---|
| author | Lewis McAnally Salas |
| author_facet | Lewis McAnally Salas |
| contents | Diseño y evaluación de un curso en línea para estudiantes de licenciatura Lewis McAnally Salas Carmen Pérez Fragoso Educación Internet curso en línea Educación en línea Se describe el diseño de un prototipo de curso en línea desarrollado para el +nivellicenciatura y probado en un curso de matemáticas de primer semestre de la carrera deOceanología. El diseño gira alrededor de seis ejes fundamentales que se tienen queconsiderar para la selección y uso de tecnologías orientadas a la educación en línea: a)transmisión y acceso, b) control, c) interacción, d) características simbólicas del medio, e)la presencia social creada a través del medio y f) la interfaz entre el usuario y la máquina.Asimismo, se describen los resultados sobre el grado de satisfacción de los participantesrespecto a la estructura y diseño del curso, los cuales se obtuvieron mediantecuestionarios de opinión y entrevistas semiestructuradas. Los participantes resaltaron lafacilidad de navegar por el curso, así como la comunicación efectiva lograda entre todoslos participantes, al utilizar las herramientas electrónicas del prototipo. 2000 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15502104 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.1 Vol.2 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2000 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
| spellingShingle | Diseño y evaluación de un curso en línea para estudiantes de licenciatura Lewis McAnally Salas Educación Internet curso en línea Educación en línea Diseño y evaluación de un curso en línea para estudiantes de licenciatura Lewis McAnally Salas Carmen Pérez Fragoso Educación Internet curso en línea Educación en línea Se describe el diseño de un prototipo de curso en línea desarrollado para el +nivellicenciatura y probado en un curso de matemáticas de primer semestre de la carrera deOceanología. El diseño gira alrededor de seis ejes fundamentales que se tienen queconsiderar para la selección y uso de tecnologías orientadas a la educación en línea: a)transmisión y acceso, b) control, c) interacción, d) características simbólicas del medio, e)la presencia social creada a través del medio y f) la interfaz entre el usuario y la máquina.Asimismo, se describen los resultados sobre el grado de satisfacción de los participantesrespecto a la estructura y diseño del curso, los cuales se obtuvieron mediantecuestionarios de opinión y entrevistas semiestructuradas. Los participantes resaltaron lafacilidad de navegar por el curso, así como la comunicación efectiva lograda entre todoslos participantes, al utilizar las herramientas electrónicas del prototipo. 2000 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15502104 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.1 Vol.2 |
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