A guardiã das tradições: a História e o seu código curricular
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal do Paraná
2011
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876449476002971648 |
|---|---|
| author | Katia Maria Abud |
| author_facet | Katia Maria Abud |
| contents | A guardiã das tradições: a História e o seu código curricular Katia Maria Abud Educación ensino de História Didática da História conteúdos de História Este trabalho estuda a permanência de conteúdos da História do Brasil nos programas escolares. Considera desde as primeiras formulações curriculares da disciplina nos programas do Colégio Pedro II até as propostas curriculares surgidas no final do século XX, para analisar a concepção da História escolar. Fundamenta-se no conceito de código curricular formulado por Raimundo Cuesta Fernández, que o entende como uma tradição social composta por ideias e princípios e por um conjunto de práticas profissionais que contribuem para fixar a História como disciplina escolar. 2011 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155022262011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.42 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_155022262011 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidade Federal do Paraná |
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