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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Federal do Paraná
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155023646003 |
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Table of Contents:
- Prevención, promoción del desarrollo y atención temprana en la Escuela Infantil Julio Pérez-López María Teresa Martínez-Fuentes Ángela Díaz-Herrero Alfredo G. Brito de la Nuez Educación Escuela Infantil atención temprana educación infantil prevención primaria promoción del desarrollo infantil En este trabajo se plantea la importancia y necesidad, desde el ámbito de la atención temprana, de poner en marcha programas de prevención primaria orientados a promocionar el desarrollo infantil y el ajuste familiar y escolar. Se expone la experiencia llevada a cabo desde el año 2005 por el Grupo de Investigación en Atención Temprana (GIAT) de la Universidad de Murcia (España), y se analizan los resultados obtenidos en el curso 2010-2011 en la Escuela Infantil de Lorquí (Murcia, España) con un grupo de 64 niños y sus respectivas familias. Los resultados indican un progreso mental y psicomotor de los niños, entre el principio y el final del curso escolar, lo que pone en evidencia la relevancia de este tipo de programa. También se constata un mejor nivel de desarrollo inicial en los niños y las familias que han seguido el programa de prevención y promoción del desarrollo infantil frente a los que no lo han recibido. 2012 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155023646003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.43