A produção escrita de alunos com e sem síndrome de Down: uma análise da coerência textual

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Adriana Leite Limaverde Gomes
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Paraná 2013
Schlagworte:	Educación Produção textual síndrome de Down coerência textual
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