Theodor Adorno e Hannah Arendt: confluências no campo da filosofia da educação
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Paraná
2013
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876491301208195072 |
|---|---|
| author | Sinésio Ferraz Bueno |
| author_facet | Sinésio Ferraz Bueno |
| contents | Theodor Adorno e Hannah Arendt: confluências no campo da filosofia da educação Sinésio Ferraz Bueno Educación fascismo totalitarismo Teoria crítica filosofia da educação personalidade autoritária O objetivo deste artigo consiste em analisar a confluência entre o pensamento dos filósofos Theodor Adorno e Hannah Arendt na crítica ao totalitarismo e ao fascismo no período pós-Segunda Guerra Mundial. Procurando aproximar a obra de ambos, serão explicitados em especial os aspectos mais relevantes dessa crítica no campo da filosofia da educação. 2013 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155028215016 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.49 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade Federal do Paraná |
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