Educação, escola e formação de professores: políticas e impasses
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Bernardete A. Gatti |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Paraná
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
O conhecimento matemático do professor: formação e prática docente na escola básica
par: Plínio Cavalcanti Moreira
Publié: (2005)
par: Plínio Cavalcanti Moreira
Publié: (2005)
Currículo e formação inicial de professores em ciências humanas: um estudo de caso na Universidade Federal do Tocantins
par: Daniel de Freitas Nunes
Publié: (2014)
par: Daniel de Freitas Nunes
Publié: (2014)
A questão ambiental e a formação de professores para a educação básica: um olhar sobre as licenciaturas
par: Cristina Teixeira
Publié: (2014)
par: Cristina Teixeira
Publié: (2014)
A didática na formação pedagógica de professores
par: Pura Lúcia Oliver Martin
Publié: (2010)
par: Pura Lúcia Oliver Martin
Publié: (2010)
Formação de professores e educação inclusiva: análise das matrizes curriculares dos cursos de licenciatura
par: Cristina Cinto Araujo Pedroso
Publié: (2013)
par: Cristina Cinto Araujo Pedroso
Publié: (2013)
Identidade dos docentes em formação: quem são os futuros professores de matemática?
par: Beatriz Gomes Nadal
Publié: (2005)
par: Beatriz Gomes Nadal
Publié: (2005)
“Eu quero ser professor de Sociologia”: as influências da Sociologia no ensino médio em Cuiabá (MT)1
par: Silvana Maria Bitencourt
Publié: (2015)
par: Silvana Maria Bitencourt
Publié: (2015)
Análise das políticas públicas para formação continuada no Brasil, na última década
par: Bernardete A. Gatti
Publié: (2008)
par: Bernardete A. Gatti
Publié: (2008)
As licenciaturas na atualidade: nova crise?
par: Antônia Vitória Soares Aranha
Publié: (2013)
par: Antônia Vitória Soares Aranha
Publié: (2013)
Aspectos históricos e formativos da primeira licenciatura em Química do Ceará (1962-2019)
par: Wanderson Diogo Andrade da Silva
Publié: (2022)
par: Wanderson Diogo Andrade da Silva
Publié: (2022)
DO PROJETO PEDAGÓGICO À AULA UNIVERSITÁRIA: APRENDER A ENSINAR COM TDIC EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
par: ROSEMARA PERPETUA LOPES
Publié: (2020)
par: ROSEMARA PERPETUA LOPES
Publié: (2020)
Formação de Professores e Educação de Jovens e Adultos: uma análise de cursos de Licenciatura em Química de instituições federais do Rio de Janeiro
par: Jardel da Silva Oliveira Junior
Publié: (2023)
par: Jardel da Silva Oliveira Junior
Publié: (2023)
CONCEPÇÃO, IMPLEMENTAÇÃO E ANÁLISE DE UM DISPOSITIVO DE ACOMPANHAMENTO DE ESTAGIÁRIOS COMO PARTE DE UMA PESQUISA COLABORATIVA
par: MARINA CYRINO
Publié: (2020)
par: MARINA CYRINO
Publié: (2020)
A educação física no currículo da formação de professores primários no Rio Grande do Sul (1877-1927)
par: VANESSA BELLANI LYRA
Publié: (2018)
par: VANESSA BELLANI LYRA
Publié: (2018)
Avaliação, produção de conhecimento e formação de professores entre associações e rupturas
par: Amarildo Luiz Trevisan
Publié: (2020)
par: Amarildo Luiz Trevisan
Publié: (2020)
Certa unidade no sincrético: Considerações sobre educação, reeducação e formação de professores na “Psicologia Pedagógica” de L. S. Vygotsky
par: Gizele Toassa
Publié: (2013)
par: Gizele Toassa
Publié: (2013)
A historiografia portuguesa da educação: balanço e reflexões a partir do exemplo da história da formação de professores
par: Joaquim António de Sousa Pintassilgo
Publié: (2012)
par: Joaquim António de Sousa Pintassilgo
Publié: (2012)
Reformas do Estado e da educação e as políticas públicas para a formação de professores a distância: implicações políticas e teóricas
par: João dos Silva Reis
Publié: (2003)
par: João dos Silva Reis
Publié: (2003)
Filosofia da Educação e formação de professores no velho dilema entre teoria e prática
par: Amarildo Luiz Trevisan
Publié: (2011)
par: Amarildo Luiz Trevisan
Publié: (2011)
TRABALHO, PROFISSÃO DOCENTE E O PROBLEMA DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
par: Ivanise Monfredini
Publié: (2009)
par: Ivanise Monfredini
Publié: (2009)
Formação de professores em instituições públicas de ensino superior no Brasil: diversidade de problemas, impasses, dilemas e pontos de tensão
par: Clara Brener Mindal
Publié: (2013)
par: Clara Brener Mindal
Publié: (2013)
Cartografi as do ser do sensível: Um modo investigativo da pesquisa educacional sobre a formação de professores
par: Carla Gonçalves Rodrigues
Publié: (2013)
par: Carla Gonçalves Rodrigues
Publié: (2013)
História da educação e formação de professores
par: Gary Mcculloch
Publié: (2012)
par: Gary Mcculloch
Publié: (2012)
Mapeamento das tendências de ensino de arte nas licenciaturas em linguagens artísticas, no Mato Grosso do Sul
par: André Freire Mastrorocco
Publié: (2022)
par: André Freire Mastrorocco
Publié: (2022)
Um olhar para os vestígios da historiografia da filosofia nos documentos oficiais e na tradição formativa do professor de filosofia
par: Augusto Rodrigues
Publié: (2020)
par: Augusto Rodrigues
Publié: (2020)
A formação inicial em Licenciatura em Educação Especial na perspectiva dos egressos
par: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa
Publié: (2020)
par: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa
Publié: (2020)
Abordagens na formação de professores: uma reconstrução aproximativa do campo conceitual
par: Catia Piccolo Viero Devechi
Publié: (2011)
par: Catia Piccolo Viero Devechi
Publié: (2011)
Educação linguística e formação de professores de inglês
par: Débora Balsemão Oss
Publié: (2013)
par: Débora Balsemão Oss
Publié: (2013)
UM ESTUDO SOBRE LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NO BRASIL
par: RITA DE CÁSSIA REIS
Publié: (2020)
par: RITA DE CÁSSIA REIS
Publié: (2020)
Neurociências e os processos educativos: um saber necessário na formação de professores
par: Gilberto Gonçalves de Oliveira
Publié: (2014)
par: Gilberto Gonçalves de Oliveira
Publié: (2014)
Mudanças no perfil profissional dos professores de arte no Paraná (1949-1976)
par: Rossano Silva
Publié: (2017)
par: Rossano Silva
Publié: (2017)
Filosofia da educação e imagens de docência: o professor viajante ou alquimista?
par: AMARILDO LUIZ TREVISAN
Publié: (2013)
par: AMARILDO LUIZ TREVISAN
Publié: (2013)
A história da educação na relação com os saberes histórico e pedagógico
par: Margarida Louro Felgueiras
Publié: (2008)
par: Margarida Louro Felgueiras
Publié: (2008)
Educação, formação profissional docente e os paradigmas da ciência
par: Ana Cristina Gipiela Pienta
Publié: (2005)
par: Ana Cristina Gipiela Pienta
Publié: (2005)
Formação de professores: uma tarefa que impõe novos e constantes desafios
par: Valéria Koch Barbosa
Publié: (2005)
par: Valéria Koch Barbosa
Publié: (2005)
Uma proposta curricular para a formação de professores de línguas no contexto da educação do campo: reflexões e práticas de Educação Linguística
par: Carlos Henrique Silva de Castro
Publié: (2022)
par: Carlos Henrique Silva de Castro
Publié: (2022)
FÓRUNS DE LICENCIATURA: que contribuições para a formação de professores?
par: Joana Paulin Romanowski
Publié: (2008)
par: Joana Paulin Romanowski
Publié: (2008)
O papel e o lugar da didática específica na formação inicial do professor de matemática
par: ANA TERESA DE CARVALHO CORREA DE OLIVEIRA
Publié: (2018)
par: ANA TERESA DE CARVALHO CORREA DE OLIVEIRA
Publié: (2018)
Quem é seu melhor professor universitário e por quê? Características do bom professor universitário sob o olhar de licenciandos
par: Graziela Giusti Pachane
Publié: (2012)
par: Graziela Giusti Pachane
Publié: (2012)
Contextos da formação do educador social no Brasil
par: Nájela Tavares Ujiie
Publié: (2009)
par: Nájela Tavares Ujiie
Publié: (2009)
Documents similaires
-
O conhecimento matemático do professor: formação e prática docente na escola básica
par: Plínio Cavalcanti Moreira
Publié: (2005) -
Currículo e formação inicial de professores em ciências humanas: um estudo de caso na Universidade Federal do Tocantins
par: Daniel de Freitas Nunes
Publié: (2014) -
A questão ambiental e a formação de professores para a educação básica: um olhar sobre as licenciaturas
par: Cristina Teixeira
Publié: (2014) -
A didática na formação pedagógica de professores
par: Pura Lúcia Oliver Martin
Publié: (2010) -
Formação de professores e educação inclusiva: análise das matrizes curriculares dos cursos de licenciatura
par: Cristina Cinto Araujo Pedroso
Publié: (2013)