Enseñar con textos e imágenes. Una de las aportaciones de Juan Amós Comenio

Fuente: Redalyc
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Main Author: Ma. Esther Aguirre Lora
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Autónoma de Baja California 2001
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author Ma. Esther Aguirre Lora
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contents Enseñar con textos e imágenes. Una de las aportaciones de Juan Amós Comenio Ma. Esther Aguirre Lora Educación Historia didáctica iconografía El presente artículo aborda algunas de las tradiciones que dan origen al primer libroilustrado con fines didácticos. Se trata del Orbis sensualium pictus o El mundo sensibleen imágenes, del pensador moravo Juan Amós Comenio (Uhersky Brod, 1592 –Amsterdam, 1670). Los debates, que a partir de los educadores renacentistas cada vezson más extendidos e incisivos, en torno a las deficiencias y limitaciones de la escuela, enel caso de esta obra en particular, se refieren a las aberraciones de la enseñanza del latínque su autor trata de subsanar mediante una enseñanza placentera, apoyada en lalengua materna para introducir el latín haciéndolo comprensible a los estudiantes ypropicia a la adquisición de contenidos enciclopédicos en el más amplio sentido deltérmino. La obra integra, para cada tema, imágenes y textos en latín y lengua vernáculaque constituyen verdaderos cuadros del siglo XVII. 2001 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15503101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.1 Vol.3
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Ma. Esther Aguirre Lora
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Enseñar con textos e imágenes. Una de las aportaciones de Juan Amós Comenio Ma. Esther Aguirre Lora Educación Historia didáctica iconografía El presente artículo aborda algunas de las tradiciones que dan origen al primer libroilustrado con fines didácticos. Se trata del Orbis sensualium pictus o El mundo sensibleen imágenes, del pensador moravo Juan Amós Comenio (Uhersky Brod, 1592 –Amsterdam, 1670). Los debates, que a partir de los educadores renacentistas cada vezson más extendidos e incisivos, en torno a las deficiencias y limitaciones de la escuela, enel caso de esta obra en particular, se refieren a las aberraciones de la enseñanza del latínque su autor trata de subsanar mediante una enseñanza placentera, apoyada en lalengua materna para introducir el latín haciéndolo comprensible a los estudiantes ypropicia a la adquisición de contenidos enciclopédicos en el más amplio sentido deltérmino. La obra integra, para cada tema, imágenes y textos en latín y lengua vernáculaque constituyen verdaderos cuadros del siglo XVII. 2001 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15503101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.1 Vol.3
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