Expanding the Notion of Assessment Shell: From Task Development Tool to Instrument for Guiding the Process of Science Assessment Development
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma de Baja California
2001
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876446703084634112 |
|---|---|
| author | Guillermo Solano Flores |
| author_facet | Guillermo Solano Flores |
| contents | Expanding the Notion of Assessment Shell: From Task Development Tool to Instrument for Guiding the Process of Science Assessment Development Guillermo Solano Flores Richard J. Shavelson Steven A. Schneider Educación prueba de ejecución construcción de pruebas Enseñanza de las ciencias En este artículo discutimos las limitaciones y ventajas del uso de templetes. Un templetees un conjunto de instrucciones para desarrollar ejercicios; su fin es abatir el costo y eltiempo de desarrollo de los exámenes. Los templetes no permiten generar ejerciciosintercambiables desde el punto de vista estadístico. Sin embargo, cuando susinstrucciones son precisas y se entrena a los autores de pruebas para usarlosadecuadamente, los templetes permiten generar ejercicios de estructura y aparienciasimilares. Basados en nuestra experiencia y en nuestro trabajo de investigación,discutimos las ventajas de usar templetes como: (a) herramientas para desarrollar pruebas de respuesta construida, (b) documentos que formalizan las propiedadesestructurales de los ejercicios; (c) ambientes para la creación de ejercicios que permitenestandarizar y simplificar los formatos de respuesta para los estudiantes; y (d)herramientas conceptuales que regulan el proceso de desarrollo de exámenes. En esteartículo también advertimos de posibles usos inapropiados de los templetes. 2001 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15503103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.1 Vol.3 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_15503103 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
| spellingShingle | Expanding the Notion of Assessment Shell: From Task Development Tool to Instrument for Guiding the Process of Science Assessment Development Guillermo Solano Flores Educación prueba de ejecución construcción de pruebas Enseñanza de las ciencias Expanding the Notion of Assessment Shell: From Task Development Tool to Instrument for Guiding the Process of Science Assessment Development Guillermo Solano Flores Richard J. Shavelson Steven A. Schneider Educación prueba de ejecución construcción de pruebas Enseñanza de las ciencias En este artículo discutimos las limitaciones y ventajas del uso de templetes. Un templetees un conjunto de instrucciones para desarrollar ejercicios; su fin es abatir el costo y eltiempo de desarrollo de los exámenes. Los templetes no permiten generar ejerciciosintercambiables desde el punto de vista estadístico. Sin embargo, cuando susinstrucciones son precisas y se entrena a los autores de pruebas para usarlosadecuadamente, los templetes permiten generar ejercicios de estructura y aparienciasimilares. Basados en nuestra experiencia y en nuestro trabajo de investigación,discutimos las ventajas de usar templetes como: (a) herramientas para desarrollar pruebas de respuesta construida, (b) documentos que formalizan las propiedadesestructurales de los ejercicios; (c) ambientes para la creación de ejercicios que permitenestandarizar y simplificar los formatos de respuesta para los estudiantes; y (d)herramientas conceptuales que regulan el proceso de desarrollo de exámenes. En esteartículo también advertimos de posibles usos inapropiados de los templetes. 2001 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15503103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.1 Vol.3 |
| title | Expanding the Notion of Assessment Shell: From Task Development Tool to Instrument for Guiding the Process of Science Assessment Development |
| topic | Educación prueba de ejecución construcción de pruebas Enseñanza de las ciencias |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15503103 |