Arqueología del concepto "compromiso social" en el discurso pedagógico y de formación docente
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2001
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876478967948509184 |
|---|---|
| author | Jaume Martínez Bonafé |
| author_facet | Jaume Martínez Bonafé |
| contents | Arqueología del concepto "compromiso social" en el discurso pedagógico y de formación docente Jaume Martínez Bonafé Educación reforma educativa Compromiso docente discurso pedagógico El texto invita a una investigación genealógica sobre los modos en que el discursopedagógico ha ido arrinconando en la cuneta de la historia social principios motrices deltrabajo docente, como el compromiso político de los educadores. Se muestra, en eseproceso de perversión institucional, el papel que juegan determinadas políticasreformistas. Analizar qué se habla y qué se calla, qué pedagogías se silencian y cuálesse promueven a lo largo de ese proceso reformista es una buena manera de comprenderlas estrechas relaciones saber-poder en la conformación del discurso dominante sobre laescuela y los profesores. 2001 otro 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15503106 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.1 Vol.3 |
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| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
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