A escrita “literária” da narrativa na escola: condições e obstáculos

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Catherine Tauveron
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal do Paraná 2014
Subjects:	Educación ortodoxia heterodoxia postura de autor atenção estética intenção artística
Online Access:	Acceder al recurso
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