El profesorado de Geografía e Historia de Enseñanza Secundaria ante la evaluación
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | M. Begoña Alfageme |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidade Federal do Paraná
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Cuándo y cómo se evalúa en Geografía e Historia: fases e instrumentos de evaluación del profesorado de ESO. Análisis de entrevistas y grupo de discusión en la Región de Murcia
par: Pedro Miralles Martínez
Publié: (2017)
par: Pedro Miralles Martínez
Publié: (2017)
LAS CONCEPCIONES QUE ORIENTAN LAS PRACTICAS EVALUATIVAS DE LOS PROFESORES: UN PROBLEMA A DEVELAR
par: Marcia Prieto
Publié: (2008)
par: Marcia Prieto
Publié: (2008)
La evaluación del aprendizaje de los docentes comunitarios tseltales del estado de Chiapas
par: Miguel Ángel Rivera Navarro
Publié: (2024)
par: Miguel Ángel Rivera Navarro
Publié: (2024)
Teorías de dominio de los docentes sobre el aprendizaje y su expresión en la evaluación de los aprendizajes: un estudio de caso en una institución educativa particular de Lima
par: Rosa María Arévalo Alvarado
Publié: (2010)
par: Rosa María Arévalo Alvarado
Publié: (2010)
CONCEPCIONES DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CALDAS, SOBRE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
par: Francisco Javier Ruíz Ortega
Publié: (2014)
par: Francisco Javier Ruíz Ortega
Publié: (2014)
DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO SOBRE EVALUACIÓN DE LA GEOGRAFÍA Y LA HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
par: M. Begoña Alfageme González
Publié: (2011)
par: M. Begoña Alfageme González
Publié: (2011)
Evaluación del aprendizaje: concepciones de los docentes en ambientes clínico-odontológicos
par: Carmen Julia Álvarez Montero
Publié: (2012)
par: Carmen Julia Álvarez Montero
Publié: (2012)
UNA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA PRIMERA INFANCIA
par: Maryelis Rojas Hidalgo
Publié: (2020)
par: Maryelis Rojas Hidalgo
Publié: (2020)
Concepciones sobre Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
par: Gloria Contreras Pérez
Publié: (2018)
par: Gloria Contreras Pérez
Publié: (2018)
Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México
par: Patricio Henríquez Ritchie
Publié: (2021)
par: Patricio Henríquez Ritchie
Publié: (2021)
Cultura de evaluación para el aprendizaje según estudiantes y docentes de una universidad pública mexicana
par: Sofía Contreras Roldán
Publié: (2023)
par: Sofía Contreras Roldán
Publié: (2023)
OPINIONES SOBRE EVALUACIÓN DE LOS PROFESORES DE SEGUNDO CICLO DE ESO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA EN ESPAÑA. El caso de la Región de Murcia
par: José Monteagudo Fernández
Publié: (2015)
par: José Monteagudo Fernández
Publié: (2015)
Las concepciones sobre "evaluación" de profesores y estudiantes: sus repercusiones en la evaluación del desempeño docente
par: Mario Rueda Beltrán
Publié: (2008)
par: Mario Rueda Beltrán
Publié: (2008)
Manifestaciones de los Profesores de Matemáticas sobre sus Prácticas de Evaluación de la Resolución de Problemas
par: Janeth A. Cárdenas Lizarazo
Publié: (2016)
par: Janeth A. Cárdenas Lizarazo
Publié: (2016)
Percepción del estudiantado sobre la evaluación del aprendizaje en la educación superior
par: Holmes Rodríguez-Espinosa
Publié: (2016)
par: Holmes Rodríguez-Espinosa
Publié: (2016)
Concepciones de la Enseñanza y el Aprendizaje en Profesorado de Educación Superior
par: Fuensanta Hernández Pina
Publié: (2010)
par: Fuensanta Hernández Pina
Publié: (2010)
Estimación de los resultados de la evaluación de carácter diagnostica formativa (ECDF) 2016 en el municipio de Soacha-Cundinamarca
par: Jorge Enrique Díaz Pinzón
Publié: (2017)
par: Jorge Enrique Díaz Pinzón
Publié: (2017)
Concepción educativa para la educación energética de los estudiantes de la Secundaria Básica
par: Sonia Noa Delgado
Publié: (2019)
par: Sonia Noa Delgado
Publié: (2019)
La evaluación docente en la agenda pública
par: Minerva Nava Amaya
Publié: (2014)
par: Minerva Nava Amaya
Publié: (2014)
La evaluación en el aula: reflexiones sobre sus propósitos, validez y confiabilidad
par: Luis Medina Gual
Publié: (2013)
par: Luis Medina Gual
Publié: (2013)
Un análisis del fracaso escolar en dos centros de Educación Secundaria
par: Andrés Cernadas
Publié: (2014)
par: Andrés Cernadas
Publié: (2014)
CONGRUENCIA ENTRE EL DISEÑO CURRICULAR Y LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN CATEDRAS IMPARTIDAS EN UNA UNIVERSIDAD CHILENA
par: Ricardo Ayala
Publié: (2010)
par: Ricardo Ayala
Publié: (2010)
Las prácticas evaluativas de docentes en ejercicio. Escuela “innovadora” vs. Escuela “tradicional”
par: Zulma Perassi
Publié: (2014)
par: Zulma Perassi
Publié: (2014)
Los cuestionarios de evaluación de la docencia por los alumnos: balance y perspectivas de su agenda
par: Edna Luna Serrano
Publié: (2008)
par: Edna Luna Serrano
Publié: (2008)
La calidad de los aprendizajes en la enseñanza secundaria
par: Enrique Bono Santos
Publié: (2011)
par: Enrique Bono Santos
Publié: (2011)
Percepciones de alumnos, egresados y profesores sobre los sistemas de evaluación del aprendizaje
par: Carolina Hamodi Galán
Publié: (2015)
par: Carolina Hamodi Galán
Publié: (2015)
El efecto de la evaluación continua en el aprendizaje universitario. Un estudio empírico en Contabilidad financiera
par: Esther Ortiz Martínez
Publié: (2018)
par: Esther Ortiz Martínez
Publié: (2018)
Perspectivas de una evaluación formadora en las Ciencias Básicas Biomédicas
par: Felino Ortiz Rodríguez
Publié: (2015)
par: Felino Ortiz Rodríguez
Publié: (2015)
Concepto y aplicación práctica que dan los profesores de química a la evaluación final, análisis de falencias y potencialidades que tiene en el proceso de enseñanza y de aprendizaje
par: Martínez Diana E.
Publié: (2009)
par: Martínez Diana E.
Publié: (2009)
La evaluación del profesorado universitario en España
par: Francisco Javier Tejedor Tejedor
Publié: (2008)
par: Francisco Javier Tejedor Tejedor
Publié: (2008)
La evaluación ¿nos conducirá a la tierra prometida?
par: Tiburcio Moreno Olivos
Publié: (2017)
par: Tiburcio Moreno Olivos
Publié: (2017)
Evaluación del desempeño docente durante la pandemia: opinión de estudiantes universitarios mexicanos
par: Patricio Henriquez Ritchie
Publié: (2023)
par: Patricio Henriquez Ritchie
Publié: (2023)
La evaluación del profesorado universitario: una mirada del estudiantado
par: Bilda Valentín-Martínez
Publié: (2023)
par: Bilda Valentín-Martínez
Publié: (2023)
Acompañando la inserción de profesores nóveles en establecimientos municipales de Valparaíso: La experiencia de los Talleres de Educación Democrática (TED)
par: Ricardo Hevia Rivas
Publié: (2011)
par: Ricardo Hevia Rivas
Publié: (2011)
LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL NIVEL PREESCOLAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO MEXICANO. PRELIMINARES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO DEL CONOCIMIENTO
par: Maritza Librada Cáceres Mesa
Publié: (2019)
par: Maritza Librada Cáceres Mesa
Publié: (2019)
Concepciones sobre el Aprendizaje de Estudiantes de Pedagogía de la Universidad de Magallanes y Docentes en Ejercicio en la Educación Básica de la ciudad de Punta Arenas, Chile
par: Rodrigo A. Cárcamo
Publié: (2015)
par: Rodrigo A. Cárcamo
Publié: (2015)
La evaluación docente en posgrado: variables y factores influyentes
par: Fredy Eduardo Vásquez-Rizo
Publié: (2012)
par: Fredy Eduardo Vásquez-Rizo
Publié: (2012)
Lo bueno, lo malo y lo feo: las muchas caras de la evaluación
par: Tiburcio Moreno-Olivos
Publié: (2010)
par: Tiburcio Moreno-Olivos
Publié: (2010)
Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM
par: Mercedes Fuentes Hurtado
Publié: (2017)
par: Mercedes Fuentes Hurtado
Publié: (2017)
Evaluación entre pares estudiantes con base en casos clínicos y dentro de un ambiente virtual
par: Marisela Torres Vaca
Publié: (2021)
par: Marisela Torres Vaca
Publié: (2021)
Documents similaires
-
Cuándo y cómo se evalúa en Geografía e Historia: fases e instrumentos de evaluación del profesorado de ESO. Análisis de entrevistas y grupo de discusión en la Región de Murcia
par: Pedro Miralles Martínez
Publié: (2017) -
LAS CONCEPCIONES QUE ORIENTAN LAS PRACTICAS EVALUATIVAS DE LOS PROFESORES: UN PROBLEMA A DEVELAR
par: Marcia Prieto
Publié: (2008) -
La evaluación del aprendizaje de los docentes comunitarios tseltales del estado de Chiapas
par: Miguel Ángel Rivera Navarro
Publié: (2024) -
Teorías de dominio de los docentes sobre el aprendizaje y su expresión en la evaluación de los aprendizajes: un estudio de caso en una institución educativa particular de Lima
par: Rosa María Arévalo Alvarado
Publié: (2010) -
CONCEPCIONES DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CALDAS, SOBRE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
par: Francisco Javier Ruíz Ortega
Publié: (2014)