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Bibliographic Details
Main Author:	Flávia Isaia Pinheiro
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal do Paraná 2014
Subjects:	Educación coerência operatividade implicação significante Narrativas escritas escolares
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155031843014
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