Excursiones históricas en la educación superior en Estados Unidos de Norteamérica

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Auteur principal: Jack Schuster
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Autónoma de Baja California 2001
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author Jack Schuster
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contents Excursiones históricas en la educación superior en Estados Unidos de Norteamérica Jack Schuster Educación Educación superior política educativa historia de la educación Durante la última década, la educación superior de Estados Unidos se hatransformado como nunca antes en sus más de trescientos años de historia. Apesar de tener un origen íntimamente ligado a los grupos religiosos de loscolonizadores ingleses, hoy en día, se caracteriza por una apertura creciente en elacceso de estudiantes y por un sistema descentralizado que permite la diversidadinstitucional. En el presente trabajo, se explican ambos rasgos a través de unrecorrido retrospectivo por las principales tendencias de la educación superiornorteamericana actual, y en el camino, se hace un recuento crítico de sudesarrollo, sus políticas, y las similitudes o diferencias con la educación superiorde otros países. 2001 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15503207 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.2 Vol.3
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Educación
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Excursiones históricas en la educación superior en Estados Unidos de Norteamérica Jack Schuster Educación Educación superior política educativa historia de la educación Durante la última década, la educación superior de Estados Unidos se hatransformado como nunca antes en sus más de trescientos años de historia. Apesar de tener un origen íntimamente ligado a los grupos religiosos de loscolonizadores ingleses, hoy en día, se caracteriza por una apertura creciente en elacceso de estudiantes y por un sistema descentralizado que permite la diversidadinstitucional. En el presente trabajo, se explican ambos rasgos a través de unrecorrido retrospectivo por las principales tendencias de la educación superiornorteamericana actual, y en el camino, se hace un recuento crítico de sudesarrollo, sus políticas, y las similitudes o diferencias con la educación superiorde otros países. 2001 artículo científico 1607-4041 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15503207 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=155 REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa application/pdf Universidad Autónoma de Baja California REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.2 Vol.3
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