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Processos de escrita e autoria sobre a ação docente enquanto prática formativa

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marta Nornberg
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal do Paraná 2014
Materias:	Educación pesquisa ação colaborativa Formação de professores
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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