Empirical research on Waldorf education
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Dirk Randoll |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Paraná
2015
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Concepções de liberdade na educação Waldorf: um estudo de caso
di: Doralice Lange de Souza Rocha
Pubblicazione: (2006)
di: Doralice Lange de Souza Rocha
Pubblicazione: (2006)
Identidad docente de profesores(as) que ejercen en escuelas diferentes: Montessori y Waldorf-Steiner 1
di: Rosa Orellana-Fernandez
Pubblicazione: (2023)
di: Rosa Orellana-Fernandez
Pubblicazione: (2023)
Educação e ludicidade: um diálogo com a Pedagogia Waldorf
di: Dulciene Anjos de Andrade e Silva
Pubblicazione: (2015)
di: Dulciene Anjos de Andrade e Silva
Pubblicazione: (2015)
O CURRÍCULO DA PEDAGOGIA WALDORF E O DESAFIO DA SUA ATUALIZAÇÃO
di: Jonas BACH JUNIOR
Pubblicazione: (2018)
di: Jonas BACH JUNIOR
Pubblicazione: (2018)
A cosmovisão como fundamento no ensino religioso: apontamentos da pedagogia Waldorf
di: Gandhy Piorski Aires
Pubblicazione: (2013)
di: Gandhy Piorski Aires
Pubblicazione: (2013)
A demanding school: schooling strategies in Waldorf institutions1
di: Tsamiyah Levi
Pubblicazione: (2023)
di: Tsamiyah Levi
Pubblicazione: (2023)
Pedagogia Waldorf e Salutogênese: o ensino como fonte de saúde
di: Elaine Marasca GARCIA DA COSTA
Pubblicazione: (2017)
di: Elaine Marasca GARCIA DA COSTA
Pubblicazione: (2017)
Los cuentos de hadas, una propuesta para la niñez desde la pedagogía Waldorf
di: Isabel Badilla Zamora
Pubblicazione: (2016)
di: Isabel Badilla Zamora
Pubblicazione: (2016)
Afetividade, cognição e educação: ensaio acerca da demarcação de fronteiras entre os conceitos e a dificuldade de ser do homem
di: René Simonato Sant'Ana
Pubblicazione: (2010)
di: René Simonato Sant'Ana
Pubblicazione: (2010)
Do anonimato à política de nomes: pesquisas de campo com teoria ator-rede
di: Alexandra Cleopatre Tsallis
Pubblicazione: (2020)
di: Alexandra Cleopatre Tsallis
Pubblicazione: (2020)
Benedikta Zur Nieden de Echavarría, traductora: transferencia cultural en el contexto pedagógico colombiano a mediados del siglo XX
di: Paula Andrea Montoya Arango
Pubblicazione: (2015)
di: Paula Andrea Montoya Arango
Pubblicazione: (2015)
Legendary resorts of the world [Documental] : New York, Hotel California, The Imperial Hotels of Vienna
di: Jupiter Entertainment, Inc
Pubblicazione: (1997)
di: Jupiter Entertainment, Inc
Pubblicazione: (1997)
PARÂMETROS DE PROJETO PARA ESCOLAS WALDORF
di: Thaís R. S Cardoso e Oliveira
Pubblicazione: (2021)
di: Thaís R. S Cardoso e Oliveira
Pubblicazione: (2021)
Implementation and training of primary education teachers in computational thinking: a systematic review
di: Gema Ortuño Meseguer
Pubblicazione: (2024)
di: Gema Ortuño Meseguer
Pubblicazione: (2024)
Teacher training and distance education in the state of São Paulo, Brazil: an analysis of production (2000-2010)
di: José Rubens Lima Jardilino
Pubblicazione: (2015)
di: José Rubens Lima Jardilino
Pubblicazione: (2015)
Grading Standards in Education Departments at Universities
di: Cory Koedel
Pubblicazione: (2011)
di: Cory Koedel
Pubblicazione: (2011)
Notes on research on teacher education: contributions to the debate
di: Joana Paulin Romanowski
Pubblicazione: (2012)
di: Joana Paulin Romanowski
Pubblicazione: (2012)
The challenge of competencies in training for educational research: a conceptual approach
di: Cristian Velandia Mesa
Pubblicazione: (2019)
di: Cristian Velandia Mesa
Pubblicazione: (2019)
The Dispositions for Culturally Responsive Pedagogy Scale (DCRPS): psychometric validation and results among spanish teachers
di: Ángel Llorente-Villasante
Pubblicazione: (2025)
di: Ángel Llorente-Villasante
Pubblicazione: (2025)
Academic drifts in vocational, professional, and continuing education: A multi-perspective approach for the case of Switzerland
di: Neumann, Jörg, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Neumann, Jörg, et al.
Pubblicazione: (2025)
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Pubblicazione: (2026)
Pubblicazione: (2026)
Trainee primary-school teachers’ perceptions on CLIL instruction and assessment in universities: A case study
di: María Victoria Guadamillas Gómez
Pubblicazione: (2017)
di: María Victoria Guadamillas Gómez
Pubblicazione: (2017)
Reflections on Critical Incidents of EFL Teachers During Career Entry in Central Mexico
di: M. Martha Lengeling
Pubblicazione: (2016)
di: M. Martha Lengeling
Pubblicazione: (2016)
Revista de Iniciação à Docência
Pubblicazione: (2023)
Pubblicazione: (2023)
Zbornik radova (Univerzitet u Kragujevcu. Pedagoški fakultet u Užicu)
Pubblicazione: (2020)
Pubblicazione: (2020)
Augmented reality for ESL/EFL and bilingual education: an international comparison
di: Cristina A. Huertas-Abril
Pubblicazione: (2021)
di: Cristina A. Huertas-Abril
Pubblicazione: (2021)
On Materials Use Training in EFL Teacher Education: Some Reflections
di: Adriana González Moncada
Pubblicazione: (2006)
di: Adriana González Moncada
Pubblicazione: (2006)
Significant Trends in the Development of Finnish Teacher Education Programs (1860-2010)
di: Satu Uusiautti
Pubblicazione: (2013)
di: Satu Uusiautti
Pubblicazione: (2013)
English Learning and Teaching at a Polytechnic University in Mexico: Towards Bilingual Education?
di: Diana Leslie Castillo-Nava
Pubblicazione: (2022)
di: Diana Leslie Castillo-Nava
Pubblicazione: (2022)
Racism and Schools in Mexico: Seeking a Solution by Recognizing the Tragedy
di: Saúl Velasco Cruz
Pubblicazione: (2016)
di: Saúl Velasco Cruz
Pubblicazione: (2016)
Dialogue and transformation: embracing sexual diversity in the educational context
di: Murilo dos Santos Moscheta
Pubblicazione: (2011)
di: Murilo dos Santos Moscheta
Pubblicazione: (2011)
Assessment of Digital Teaching Competence: Instruments, results and proposals. Systematic literature review
di: Rosa García-Ruiz
Pubblicazione: (2023)
di: Rosa García-Ruiz
Pubblicazione: (2023)
The correlation of teaching skills and teachers' professionalism towards students' achievement in Indonesia
di: Muslihah, Eneng, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Muslihah, Eneng, et al.
Pubblicazione: (2026)
The Level of Digital Competence in Education Professionals: The Case of Spanish Physical Education Teachers
di: JESÚS LÓPEZ BELMONTE
Pubblicazione: (2020)
di: JESÚS LÓPEZ BELMONTE
Pubblicazione: (2020)
Chapter Professionalization of Teachers and Problematization Processes
di: Maccario, Daniela
Pubblicazione: (2022)
di: Maccario, Daniela
Pubblicazione: (2022)
Connecting digital and social competences in a flexible and adaptive framework for VET teachers
di: María José Hernández Serrano
Pubblicazione: (2025)
di: María José Hernández Serrano
Pubblicazione: (2025)
Impact of gamified rubrics in teacher training
di: Manuel Cebrián de la Serna
Pubblicazione: (2025)
di: Manuel Cebrián de la Serna
Pubblicazione: (2025)
Impact of a Spanish Higher Education teacher development programme on approaches to teaching. Psychometric properties of the S-ATI-20 scale
di: José L. González-Geraldo
Pubblicazione: (2021)
di: José L. González-Geraldo
Pubblicazione: (2021)
Teacher Training: The Link Between Academic Performance and Success in Professional Practice
di: José González-Campos
Pubblicazione: (2022)
di: José González-Campos
Pubblicazione: (2022)
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Pubblicazione: (2017)
Pubblicazione: (2017)
Documenti analoghi
-
Concepções de liberdade na educação Waldorf: um estudo de caso
di: Doralice Lange de Souza Rocha
Pubblicazione: (2006) -
Identidad docente de profesores(as) que ejercen en escuelas diferentes: Montessori y Waldorf-Steiner 1
di: Rosa Orellana-Fernandez
Pubblicazione: (2023) -
Educação e ludicidade: um diálogo com a Pedagogia Waldorf
di: Dulciene Anjos de Andrade e Silva
Pubblicazione: (2015) -
O CURRÍCULO DA PEDAGOGIA WALDORF E O DESAFIO DA SUA ATUALIZAÇÃO
di: Jonas BACH JUNIOR
Pubblicazione: (2018) -
A cosmovisão como fundamento no ensino religioso: apontamentos da pedagogia Waldorf
di: Gandhy Piorski Aires
Pubblicazione: (2013)