O pensar intuitivo como fundamento de uma educação para a liberdade
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Paraná
2015
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| _version_ | 1876431124515782656 |
|---|---|
| author | Jonas Bach Junio |
| author_facet | Jonas Bach Junio |
| contents | O pensar intuitivo como fundamento de uma educação para a liberdade Jonas Bach Junio Educación Steiner autoeducação fenomenologia pensar intuitivo Este artigo apresenta o conceito de pensar intuitivo de Rudolf Steiner. O pensar racional alcança apenas um nível de apreensão da realidade. Por uma observação fenomenológica do pensar, torna-se possível a qualidade intuitiva do pensar. O produto e o produtor estão em unidade nesta observação. A autoeducação do sujeito é o processo de uma educação para a liberdade. Então, a conquista de nível intuitivo exige um aperfeiçoamento cognitivo por meio de um caminho heurístico. Agir no mundo com base na consciência intuitiva é fundamento de uma ética superior. O sujeito pode estabelecer diretrizes autênticas para sua ação quando se autoeduca. 2015 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155039730010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.56 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_155039730010 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Federal do Paraná |
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