Infância e adolescência: como chegam as queixas escolares à saúde mental?
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal do Paraná
2015
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876471819748245504 |
|---|---|
| author | Cristiana Carneiro |
| author_facet | Cristiana Carneiro |
| contents | Infância e adolescência: como chegam as queixas escolares à saúde mental? Cristiana Carneiro Luciana Gageiro Coutinho Educación Infância adolescência saúde mental queixa escolar O presente trabalho discute os resultados de um estudo piloto realizado entre janeiro e junho de 2012 no Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescên-cia do Instituto de Psiquiatria da UFRJ. De caráter exploratório, através de análise documental, o estudo rastreou queixas ligadas à escolarização dentro do universo dos casos atendidos na triagem do referido período. Tem como objetivo, portanto, mapear as queixas escolares registradas na porta de entrada de um serviço universitário de psiquiatria. Apresenta as principais queixas provenientes de encaminhamentos feitos pela escola à saúde mental voltada para infância e adolescência, a partir de 285 fichas de triagem, bem como analisa idade e gênero da entrada no serviço. Discute, ainda, como são descritas as queixas escolares a partir de seis relatos de triagem, apontando para a importância em se destacar o contraditório na queixa inicial. Conclui que aproximadamente um terço do público que chega ao referido serviço de psiquiatria da infância e adolescência apresenta queixas iniciais envolvendo escolarização, sendo dificuldade de aprendizagem e agitação as prevalentes. 2015 artículo científico 0104-4060 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155039730013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1550 Educar em Revista application/pdf Universidade Federal do Paraná Educar em Revista (Brasil) Num.56 |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Federal do Paraná |
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