La profesionalización del docente novel en la Universidad: qué aprenden los profesores a través de los “Talleres de Análisis de la Práctica” (TAP)

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cristina Mayor Ruiz
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidade Federal do Paraná 2015
Materias:	Educación reflexión docente profesores noveles estrategia formativa Desarrollo profesional
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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