“Ser” ou “não ser” professora/professor? Eis uma questão em busca de respostas

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Liliana Soares Ferreira
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Paraná 2016
Schlagworte:	Educación escola trabalho Trabalho pedagógico trabalho dos professores
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