Weiter zum Inhalt
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Erweitert
  • Aprendizagem e formação da consciência histórica: possibilidades de pesquisa em Educação Histórica
Buchumschlag

Aprendizagem e formação da consciência histórica: possibilidades de pesquisa em Educação Histórica

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Maria Auxiliadora Schmidt
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Federal do Paraná 2016
Schlagworte:
Educación
Didática da História
Aprendizagem histórica
pesquisa em ensino de História
Online-Zugang:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
  • Zitieren
  • SMS versenden
  • Als E-Mail versenden
  • Drucken
  • Datensatz exportieren
    • Exportieren nach RefWorks
    • Exportieren nach EndNoteWeb
    • Exportieren nach EndNote
  • Zu den Favoriten
  • Persistenter Link
  • Exemplare
  • Beschreibung
  • Kommentare
  • Ähnliche Einträge
  • Internformat

Online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155046191003
https://www.redalyc.org/journal/1550/155046191003/
https://www.redalyc.org/journal/1550/155046191003/html/
https://www.redalyc.org/journal/1550/155046191003/155046191003.epub
https://www.redalyc.org/journal/1550/155046191003/movil

Ähnliche Einträge

  • Para uma definição de Didática da História
    von: Oldimar Cardoso
    Veröffentlicht: (2008)
  • O historiador e a pesquisa em educação histórica
    von: Maria Auxiliadora Schmidt
    Veröffentlicht: (2019)
  • Ensino de história, consciência histórica e a educação de jovens e adultos
    von: Wilian Junior Bonete
    Veröffentlicht: (2013)
  • O parafuso da didática da história: o objeto de pesquisa e o campo de investigação de uma didática da história ampliada
    von: Rafael Saddi
    Veröffentlicht: (2012)
  • O Paradoxo Francês: cultura histórica significativa e didática da história incerta
    von: Nicole Tutiaux-Guillon
    Veröffentlicht: (2011)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar