Aller au contenu
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • Desafíos del modelo de práctica resonancia colaborativa en la formación inicial de docentes
Image de couverture de livre

Desafíos del modelo de práctica resonancia colaborativa en la formación inicial de docentes

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Eduardo Rodríguez Zidán
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidade Federal do Paraná 2016
Sujets:
Educación
práctica docente
Formación de profesores
resonancia colaborativa
Accès en ligne:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
  • Exemplaires
  • Description
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155048880013
https://www.redalyc.org/journal/1550/155048880013/
https://www.redalyc.org/journal/1550/155048880013/html/
https://www.redalyc.org/journal/1550/155048880013/155048880013.epub
https://www.redalyc.org/journal/1550/155048880013/movil

Documents similaires

  • Sujetos mediadores que contribuyen a la formación docente del profesorado universitario
    par: María Luisa Madueño Serrano
    Publié: (2016)
  • Propuestas para la formación inicial del profesorado de educación secundaria en España
    par: Ernesto López Gómez
    Publié: (2012)
  • PRÁCTICA DOCENTE DEL PROFESOR UNIVERSITARIO: SU CONTEXTO DE APRENDIZAJE
    par: Ana Karen Hurtado Espinoza
    Publié: (2015)
  • ¿Cómo se articulan las concepciones epistemológicas y de aprendizaje con la práctica docente en el aula?. Tres estudios de caso de profesores de secundaria
    par: Diana Patricia Rodríguez Pineda
    Publié: (2006)
  • Prácticas docentes en la formación inicial para la enseñanza de la historia. Un estudio de caso en Costa Rica
    par: Jessica Ramírez-Achoy
    Publié: (2022)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar