Quem tem medo do saber não sabido? Determinantes da relação com o saber na formação de professores-estagiários

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jean-Marie Weber
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal do Paraná 2017
Materias:	Educación Ensino psicanálise profissionalização relação com o conhecimento
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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