A pesquisa-intervenção na formação continuada de professores e o dispositivo de análise das práticas professionais, de orientação psicanalítica: revisitando algumas questões e considerações

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Sandra Francesca Conte de Almeida
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal do Paraná 2017
Subjects:	Educación escuta Pesquisa formação intervenção professores
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