Reverberações da aprendizagem de professores de matemática em uma comunidade fronteiriça entre universidade-escola

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Vanessa Moreira Crecci
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Paraná 2018
Schlagworte:	Educación Reverberações Aprendizagem situada Comunidade fronteiriça Desenvolvimento profissional Professor que ensina matemática
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