Reverberações da aprendizagem de professores de matemática em uma comunidade fronteiriça entre universidade-escola

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vanessa Moreira Crecci
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal do Paraná 2018
Materias:	Educación Reverberações Aprendizagem situada Comunidade fronteiriça Desenvolvimento profissional Professor que ensina matemática
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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