Copertina

Performances da Pedagogia: uma narrativa estético-pedagógica

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal do Paraná 2018
Soggetti:	Educación Pedagogia Ensino de Arte Arte da Performance Formação de Professores
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Justa Distância ou Justa Presença?
di: Edmée Runtz-Christan
Pubblicazione: (2011)

Formação de professores para a educação básica e o ensino da arte: caminhos possíveis
di: Ana Paula Cordeiro
Pubblicazione: (2021)

Análise de obras da literatura infantil como estratégia de formação do pedagogo/professor: saber ler, saber escolher
di: Elisa Maria Dalla-Bona
Pubblicazione: (2018)

REFLETINDO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES AOS DEZ 10 ANOS DE IMPLANTAÇÃO DA LICENCIATURA EMARTES VISUAIS: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA
di: Maria José Dozza Subtil
Pubblicazione: (2013)

OS INCIDENTES CRÍTICOS NA TRAJETÓRIA DE PROFESSORES DE ARTE
di: Francisco Carlos Franco
Pubblicazione: (2013)

Fabular un pueblo a través del arte
di: Ángela María Chaverra Brand
Pubblicazione: (2018)

Currículo e Formação de Professores: uma visão integrada da construção do conhecimento profissional
di: Helena Maria dos Santos Felício
Pubblicazione: (2017)

Concepções de ciência de um grupo de licenciandas em Pedagogia e suas relações com o processo formativo
di: Ana Lúcia Santos Souza
Pubblicazione: (2015)

Por uma pedagogia da pesquisa educacional e da formação de professores na universidade
di: Denice Catani
Pubblicazione: (2010)

POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DA REVISTA e-CURRICULUM PARA O ESTADO DA ARTE DA QUESTÃO (2010-2015)
di: Sanny S. da ROSA
Pubblicazione: (2016)

O Perfil do Professor de Artes Visuais em Portugal (1860- actualidade): ilações para o futuro
di: Ana Tudela Lima de Sousa
Pubblicazione: (2008)

A PEDAGOGIA DA INFÂNCIA COMO PERSPECTIVA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO A PARTIR DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FURG
di: S. R. V. GONÇALVES
Pubblicazione: (2014)

No espelho de muitas faces: miradas caleidoscópicas sobre arte e vida, currículo e formação
di: Mirian Celeste Martins
Pubblicazione: (2015)

Cartografia da pesquisa sobre formação de professores em educação ambiental nas áreas de Educação e de Ensino de Ciências e Matemática1
di: Daniele Cristina de Souza
Pubblicazione: (2012)

Formação de professores no Curso de Pedagogia da UFBA e a atuação docente na perspectiva inclusiva
di: Sheila de Quadros Uzêda
Pubblicazione: (2020)

A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA COMO ACONTECIMENTO FORMATIVO ÉTICO
di: Clênio Lago
Pubblicazione: (2015)

Ensino da dança na escola: enfrentamentos e barreiras a transpor
di: Nilza Coqueiro Pires de Sousa
Pubblicazione: (2019)

PRÁTICA PROFISSIONAL DOCENTE E SENTIDOS E SIGNIFICADOS SOBRE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO
di: Robinson Jacintho de Souza
Pubblicazione: (2016)

A Emergência de Vozes Distintas na Escola e na Comunidade: práticas singulares de ensino de teatro no Quebec
di: Carole Marceau
Pubblicazione: (2015)

Formação inicial de professores e o curso de Pedagogia: reflexões sobre a formação matemática
di: Marlisa Bernardi de Almeida
Pubblicazione: (2012)

A arte no processo educativo
di: Lucimar Bello Pereira Frange
Pubblicazione: (2006)

Estilos de gestão da sala de aula: uma análise a partir da ação docente
di: Ana Lúcia Pereira Baccon
Pubblicazione: (2015)

A Pedagogia de Projetos de Trabalho e a perspectiva Histórico-Cultural de Vigotski: uma proposta de intervenção
di: Alex Antunes Mendes
Pubblicazione: (2024)

Formação de Professores no Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (1938-2010)
di: Carlos Eduardo Vieira
Pubblicazione: (2016)

ANÁLISE DO JUIZO MORAL EMITIDO POR ESTUDANTES DE PEDAGOGIA
di: Sandra Maria da Silva Sales OLIVEIRA
Pubblicazione: (2005)

Em Busca de um Ser Humano Não Programado
di: John Schranz
Pubblicazione: (2014)

Pedagogia e pedagogos no contexto brasileiro: inflexões sobre dilemas persistentes
di: Jefferson da Silva Moreira
Pubblicazione: (2023)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A JUSTIÇA SOCIAL: UMA REVISÃO DE ESTUDOS EMPÍRICOS
di: HELANE DE FÁTIMA GOMES FERNANDES
Pubblicazione: (2020)

Narrativas de Professoras: teatro e experiência
di: Andréa Maria Favilla Lobo
Pubblicazione: (2011)

CURSOS DE PEDAGOGIA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CRECHE
di: Lilian de Assis Monteiro Lizardo
Pubblicazione: (2019)

As artes visuais e a formação do pedagogo - anos iniciais: uma investigação no curso de pedagogia - CE/UFSM
di: Andreia Weiss
Pubblicazione: (2006)

Apontamentos teórico-metodológicossobre a prática de ensino naformação inicial
di: Ana Lúcia Guedes-Pinto
Pubblicazione: (2006)

Máquinas e Números: traduções de Nicole Picard em Porto Alegre nos anos 1970
di: Elisabete Zardo Búrigo
Pubblicazione: (2021)

A influência da crônica na prática da leitura de jornais: Plínio Marcos, Jornal da Orla, 1999
di: Sérgio Arruda de Moura
Pubblicazione: (2017)

Escritas de si (e para os outros) na docência em arte
di: Luciana Gruppelli Loponte
Pubblicazione: (2006)

Ensino da Arte na escola pública e aspectos da política educacional: contexto e perspectivas
di: Karina Barra Gomes
Pubblicazione: (2008)

Investigando as próprias práticas docentes no Ensino Superior: a investigação em prol da docência
di: Amanda Franco
Pubblicazione: (2024)

A formação inicial no curso de artes visuais da UFSM: envolvimentos de estagiários e orientadores
di: Sandra Agostini
Pubblicazione: (2010)

O ensino de literatura no curso de Pedagogia: uma presença necessária
di: Diana Maria Leite e Lopes Saldanha
Pubblicazione: (2018)

EDUCAÇÃO SUPERIOR: RESTRITA À UNIVERSIDADE OU ABERTA À SOCIEDADE?
di: Lucas Pereira de Souza Santos
Pubblicazione: (2011)